Некоторые базовые положения информационно-энергетического учения

Ответ чрезвычайно прост и сложен одновременно.

С обыденной точки зрения, да и с точки зрения теории информации, этот ответ близок к абсурду. Мы же, следуя воззрениям Великих Посвященных — людей, приносящих время от времени на Землю новые Знания и нестандартную логику, примем следующее положение.

Основу живых процессов составляют информационноэнергетические поля.

Слово поля мы употребляем здесь, скорее, по привычке, чем по четкости представлений. Другими словами, это не привычный физический объект, а некоторая объективно существующая живая субстанция, со своими, присущими только ей, свойствами и возможностями.

Доктор Сергей Сергеевич Коновалов, наш Великий Русский Посвященный, дал этой субстанции название «Энергия Сотворения». В различных эзотерических и религиоз

ных теориях и представлениях эта субстанция носит имя «Дух Божьей Матери», «Мать Долма», «Шакти», «Трансцендентная Шакти» и т.д.

Это живая субстанция, которая сама в себе содержит информацию сотворения, замысла сотворения, информацию поддержания стабильности функционирования живого, планы развития живого. Поля, представляющие эту Энергию Сотворения, являются и основой для привлечения Полей Сознания. Часть Полей Энергии Сотворения не содержит информации и пригодна для «информационных записей».

Одной из важнейших характеристик этих Полей, представляющих живую субстанцию, является плотность. Если плотность высокая, то человек ощущает это как некоторую живую радостную насыщенность в окружающем пространстве, а если низкая, то человек ощущает это как потерю оптимистического восприятия жизни, казалось бы, беспричинный страх или беспокойство.

Эти Поля, как и Поля Сознания, имеют свою преобразующую и сотворяющую Силу. Наличие плотных Полей в окружающем пространстве предполагает возможность их использования для созидания. Если же плотность Поля мала, то реализуются механизмы разрушения живого, и, прежде всего, живой клетки. Клетка не способна выудить из пространства необходимую стабилизирующую ее деятельность информацию, что влечет за собой, естественно, функциональные сбои. То же самое связано с развитием Разума на основе Сознания. Не углубляясь в представления о Разуме (Физический Разум, Витальный Разум, Озаренный и т.д.), заметим, что наличие плотных Полей Живой Энергии создает возможность для его развития, а слабые поля, или их блокировка, тормозят развитие Разума и даже приводят к деградационным процессам.

Мы дважды отметили, что присутствие плотных Полей создает возможности. Но эти возможности нужно еще уметь

использовать. К сожалению, мы чаще разрушаем плотность Полей, чем ее сохраняем, а тем более увеличиваем. В обыденной жизни это делается незаметно: негативная информация, всплеск отрицательных эмоций (злоба, зависть, страх, обида, гнев...), психологическое давление (наше и на нас), и т.д. Стоит ли говорить, что средства массовой информации, особенно телевидение, радио и Интернет, в этом нам активно помогают.

Еще раз хочу обратить ваше внимание на тот факт, что наличие внешних (в обычном физическом пространстве) плотных Полей — это необходимость для развития и процветания живого и разумного, а отсутствие плотных Полей — основа для деэволюции и деградации. Последний вывод, несомненно, относится непосредственно к учебному процессу. Понятно, что если в учебном процессе внешние Поля — плотные, то такой процесс предполагает развитие, а если плотность Поля низкая, то учебный процесс превращается в уничтожение живого и разумного.

Как использовать внешнюю плотность Полей — это отдельная проблема, а точнее громадный комплекс задач и проблем, который, я надеюсь, в недалеком будущем начнет раскрываться в различных науках и, в частности, в дидактике.

Сейчас же, оставляя критику сегодняшнего процесса обучения в стороне, зададимся вопросом: «А как сделать так, чтобы в учебном процессе наши дети имели вокруг себя плотные внешние Поля Энергии Сотворения, и соответственно, умели входить в плотные Поля Сознания, без риска разрушить свое физическое и психическое здоровье?»

Без сомнения, Пространство Любви, описанное В. Мэгре в своих книгах серии «Звенящие Кедры России» — высшая форма организации внешних Полей Энергии Сотворения, но вся проблема в том, как эту форму сотворить в реальных условиях, не удаляясь в леса или новые экопоселения? Или более сложный вопрос, а как научить Сотворять такие формы молодое поколение?

И тут, мы с Вами приходим к понятию, пониманию и принятию представлений о Вере.

Каждый выбирает по себе Слово для любви и для молитвы, Шпагу для дуэли, меч для битвы Каждый выбирает по себе.

Юрий Левитанский