СПОСОБНОСТИ ПРЕДПОСЫЛКИ ВОСПРИЯТИЯ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ОСОБЕННОСТЯМИ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Основываясь на теории об экологической ключевой валидности, они предположили, что человек, живущий в окружающей среде с прямоугольными постройками, т. е. среде, в которой в основном встречаются прямые углы, будет более чувствительным к определенным геометрическим иллюзиям (например, к иллюзии Мюллера— Лайера), чем люди, чье видимое окружение содержит мало прямоугольных объектов. Подобно этому люди с опытом восприятия перспективы будут более чувствительны к иллюзиям перспективы (например, горизонтально-вертикальным), чем люди без подобного жизненного опыта. В общем, они нашли, что западные народности более чувствительны к иллюзии Мюллера— Лайера, но менее чувствительны к горизонтально-вертикальной иллюзии по сравнению с незападными (африканскими) народностями. Причем для западных народностей эта закономерность подтверждалась сильнее, чем для африканских. Методологический и концептуальный вклад этого исследования значителен. Картина чувствительности к иллюзии делает невозможным использовать такие всеобъемлющие объяснения, как простота мышления, внушаемость, образовательный уровень и т. д., для трактовки обнаруженных фактов. В этом исследовании, поднимающем проблему развития, определяется тот процесс, с помощью которого актуализируется диспозиция, приводящая в результате к наблюдаемому поведению. Впрочем, этот факт объясняется, возможно, еще и тем, что именно в области восприятия решение

методологических проблем наиболее продвинуто. В настоящее время вряд ли «то-нибудь будет исследовать различия (В восприятии между двумя популяциями без обсуждения вопроса о связи социально-структурных различий и различий в (восприятии. Этот вид сравнения (но обычно без обсуждения самих медиаторов) является к настоящему «времени наиболее популярной категорией в межкультурных работах по проблемам социализации и личности.

В качестве переменных, которые используются для объяснения перспективных иллюзий, выступают компоненты окружающей среды, определяющие ключевые навыки, присущие наблюдателю, которые затем влияют на восприятие иллюзий. Для геометрических иллюзий диспозиция личности сводится к набору других ключевых навыков, а именно к опыту восприятия прямых углов и суждений об относительности размеров. Переменная окружающей среды, в этом последнем случае прямоугольной среды, является продуктом деятельности человека и тем самым потенциально относится к переменным социальной структуры, которые либо опосредуют развитие диспозиции, либо лежат в основании как диспозиции, так и прямоугольности окружающей среды.