<<
>>

Философские школы Древнего Китая

Расцвет древнекитайской философии пришелся на исторический период Сражающихся Царств (V—III вв. до н . э.) . Эту эпоху характеризует непрекращающаяся конфронтация на всех уровнях социальной системы — от противостояния между княжествами до внутриклановых междоусобиц .
Одним из моментов конфронтации внутри древнекитайского общества стал раскол некогда единого идеологического поля и появление множества философских направлений . Данный период также имеет название периода «Ста философских школ». На самом деле школ численно было значительно меньше . Так, знаменитый историк династии Хань Бань Гу (32-92 гг.) перечисляет девять философских школ — конфуцианство, легизм, даосизм, моизм, школа инь ян, номинализм, школа дипломатов, школа военных законов и школа земледельцев Среди вышеперечисленных философских школ можно выделить четыре наиболее значимых: конфуцианство, даосизм, легизм, моизм . Особняком стояло учение «Канона Перемен», которое не может быть однозначно отнесено к какому-либо конкретному направлению философской мысли в Китае . Однако именно оно со временем стало логико-теоретическим фундаментом китайской философии и китайских традиционных наук. Вначале это мантический текст, появившийся, вероятно, в X-III вв . до н . э . В процессе дальнейшей эволюции текст «Канона Перемен» был дополнен комментариями и разъяснениями различного предназначения. Основу канона составил список из 64 гексаграмм (графических фигур, состоящих из шести черт двух видов — целой и разорванной, символизирующих две основные силы мироздания — ян и инь) . Гексаграммы могут быть интерпретированы как символы определенных состояний, через которые проходит любой природный динамический процесс Все наличные вещи мира, включая человека, представляются в китайской философии прежде всего как некие процессы, имеющие начало, завершение и развертываемые во времени согласно основному природному ритму — смене времен года В этом контексте «Канон Перемен» может быть представлен как своеобразная матрица всех возможных состояний вещей-процессов древнекитайского Космоса Она и стала основной теоретической моделью китайской философии, а логические принципы операций над триграммами и гексаграммами — логическим фундаментом китайской философии В операциях с символами «Канона Перемен» можно выделить два основных типа логических преобразований — «обратность» (фань) и «противоположность» (дуй), которые на языке современной математической логики называются, соответственно, операциями контрарности и контрадикторности . Если предельно кратко сформулировать особенности логической теории, созданной на базе «Канона Перемен», то ее отличие от формальной логики аристотелевского типа кроется именно в принципе контрарности, позволяющем обходить основной закон формальной логики — закон противоречия .
Специфика логических построений древнекитайской философии в дальнейшем привела к сложению характерного именно для китайской традиции так называемого коррелятивного мышления. Она предполагает разбиение всех существующих в мире вещей и явлений на отдельные классы (лэй). Предметы и явления одного класса, казалось бы, не имеющие между собой ничего общего, должны были, согласно теоретическим принципам китайской философской мысли, непосредственно воздействовать друг на друга
<< | >>
Источник: Под ред. А. С. Колесникова. История философии: Учебник для вузов. 2010

Еще по теме Философские школы Древнего Китая:

  1. Тема 25. НЕОРТОДОКСАЛЬНЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ШКОЛЫ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ
  2. ВОЕННАЯ ПОЛИТИКА ДРЕВНЕГО КИТАЯ Внешние аспекты военной политики в Древнем Китае
  3. § 2. Философия древних Индии и Китая.
  4. Тема: ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО КИТАЯ
  5. § 1. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО КИТАЯ
  6. Что составляет отличительные черты философии Древнего Китая**
  7. восток ФИЛОСОФСКИЕ ТРАДИЦИИ ИНДИИ, КИТАЯ И МИРА ИСЛАМА
  8. Тема 31. СОКРАТ И ЭТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ 1.
  9. А.И. КАМЕНЕВ. История государственного и военного управления. Ч.І. Исторические уроки Древнего Востока и Китая. - Балашиха: ВТУ. - 177 с., 2007
  10. 1. ФИЛОСОФСКИЕ ШКОЛЫ В IV-III вв. до н.э.
  11. 1. Философские школы
  12. ЧАСТЬ ШЕСТАЯ ФИЛОСОФСКИЕ ШКОЛЫ ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОЙ ЭПОХИ КИНИЗМ, ЭПИКУРЕИЗМ, СТОИЦИЗМ, СКЕПТИЦИЗМ, ЭКЛЕКТИЦИЗМ
  13. ФИЛОСОФСКИЕ, РЕЛИГИОЗНО-ЭТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ И НАПРАВЛЕНИЯ. РЕЛИГИИ. ЕРЕСИ (ПО ГЛАВАМ)
  14. 1. Религия ислама, ее проникновение в Центральную Азию и первые                                                 философско-богословские школы
  15. Тема 2.1. Особенности философской мысли древнего Востока
  16. Какие философские школы представляют этический период в развитии античной философии?