Философия саутрантика
20 м. Рой
щего армии Чандрагупты. При этом важно отметить, что целью главнокомандующего была война и убийство мужчин. Как же совместить должность главнокомандующего с приобретением средств к жизни путем сбора милостыни, желанием многим благополучия и сохранения жизни! Саутрантики, как и вайбхашики, признают существование объективного и .субъективного мира. В.айбхашики считают, что объективный мир (вахья-джагат) реально познаваем, а саутрантики полагают, что этот мир непознаваем. Из отпечатка внешнего мира в нашем мозгу мы можем сделать вывод о существовании внешнего мира. Без объекта не может быть непосредственного .познания. Данное суждение приводит нас к выводу о существовании внешнего мира. Если кто-нибудь скажет, что субъективные (абхьянтарик) представления развиваются самопроизвольно (сва-пракашита), то в ответ на это' филосо- фы-еаутр антики скажут, что эти представления познаваемы, подобно объектам внешнего мира.
Но если бы не имелось внешних объектов, в какой форме стоял бы вопрос о сравнении с внешними объектами? Разве кто-либо когда-нибудь говорил, что Васубандху подобен ребенку бесплодной женщины? Каїк у бесплодной женщины не может быть ребенка, так и нельзя говорить о подобии внешним объектам, если бы таковых не существовало. Мы предполагаем наличие внешних объектов, исходя из того, что у них наблюдаются некоторые характерные черты. Когда мы видим человека, который худ, каїк скелет, мы можем предположить, что по некой причине этот человек испытывает сильную нужду. И, наоборот, если мы заметим человека с цветущим здоровьем, то можно предположить о благополучии данного человека. Мы можем видеть вещи (васту), имеющие различную окраску, например красные, голубые и т. д. Мы можем различать эти цвета не в силу каких-то особых действий (крититва), присущих нашему зрению, а лишь благодаря тем внешним вещам, которым .присущ красный или голубой цвет. Мы предполагаем 'Наличие различных внешних объектов на основе наличия различных форм нашего сознания. То, что связано с я, — является «субъективным знанием», или, на языке саутрантиков, — «алая-виджняной». То знание об объекте, которое выступает в форме красного и голубого, называется «праврити-виджняна». Существующий внешний мир не является внешним миром нашего сознания. Он находится вне нашего разума, не зависит от нашей воли. Нам следует признать реальность внешнего мира, обладающего цветом, запахом и звуком, которые воспринимаются органами чувств как противоречивые проявления природы. Этот мир самостоятелен но отношению к субъективному миру. Считается, что не может быть восприятия объектов без существования внешних объектов.Саутрантики заявляют, что эти внешние объекты носят мгновенный характер. Очень трудно определить то время, которое стрела проходит через листья цветка, точно так же формы объектов почти одновременно одна за другой проникают в наш разум, создавая неправильное представление о 'вечности объекта. Когда мы воспринимаем некий объект, у нас появляется представление (дхарана) об этом объекте.
Через посредство этого представления появляются подлинные знания об объекте (васту). По мнению Дхармонттары, единственным способам получить истинные знания является удовлетворение всех желаний, которые возникли в голове человека. Всякое представление не должно расходиться с понятием об объекте; лучшая проверка представления — в практической деятельности. Если практикой достигаются успехи то мы узнаем, что наши представления верны (сатья). Мы не можем доказать с помощью сравнения, настоящий ли это плод манго или он сделан из глины, но путем употребления этого плода манго, то есть его съедением, мы можем установить его истинность. Всякое познание служит определенной цели; но теория (таттва) не составляет сущность познания — теория и практика тесно взаимосвязаны. Непосредственное познание и умозаключение содействуют выявлению наших желаний, они являются действительными формами повнания. Непосредственное познание — это прямое знание, а предположение — косвенное знание, выведенное логическим путем. Саутрантики полагают, что возникновение наших знаний зависит от четырех условий, а именно: 1) данных, или аламбаны, 2) предположения, или саманатары, сан- кеты, 3) посредника, или сахакари, мадьямы, 4) доми- пирующего органа, или адхипатирупы. При восприятии голубого понятие голубого цвета возникает в процессе осмысления в сфере сознания (буддхи). Этот процесс проявления (пракаша) называется познанием (джняной). Благодаря предположению (санкете) возрождаются старые знания. Знание предела определенного объекта вызывается посредником (мадхьямой). Для того чтобы видеть, требуется два условия: свет и доминирующий орган— іглаїза. Непосредственное познание — это представление об объекте, свободное от воображения (кальпаны). Эти знания являются трансцендентальными. Те знания, которые возникают в результате деятельности разума, не являются трансцендентальными знаниями. - Называние и установление связи (самбандх) — результат деятельности ума. Те образы, или впечатления, которые получает наш ум в результате воздействия внешних объектов, являются не символами, а точным отражением действительности, копиями (мурти) объектов. В тех случаях, когда ум недостаточно активен, возникают истинные непосредственные познания, называемые свалакшана, то есть имеющие свои характерные признаки. Поскольку концептуальная деятельность нашего ума теснейшим образом связана с этими познаниями, постольку (возникают и наши определенные (свавикальпа) знания. Акашу и атом саутр антики понимают так же, как и вайбхашики.Саутрантики полагают, что раз мышление может мыслить о самом себе, то возможно и наше самосознание (атмачайтанья). Известно, что палец іне может коснуться самого себя, однако свет (ало) горит сам по себе и может зажигать другое. Яшомитра утверждает, что лживы и вселенная не создаются ни Ишварой, ни духом (пуруша), ни природой (пракрити). Если бы Ишвара, пуруша, пракрити, Махадэва или Басудэва были причиной создания мира и если бы существовала одна первопричина, то мир был бы создан сразу и одновременно. Действие не может быть без причины. В действительности все живое (дживы) рождается не одновременно, а последовательно, причем некоторые из утробы, другие из побегов. Следовательно, нам остается заключить, что бог (Ишвара) не является единственной причиной создания мира, а имеется целая серия причин. С помощью утверждения, согласно которому разнообразие причин возникает по воле (иччхе) бога и в одно время родится какое-то одно существо, а в другое время — другое существо, пытаются объяснить факт появления всех джив и доказать, что бог — единственная причина их возникновения. Но, признавая несколько актов (крий) исполнения божественной воли, мы признаем и наличие нескольких причин, а это признание означает отрицание .первой .гипотезы (сватахсиддхи), согласно которой существует только одна изначальная причина. Кроме того, эта множественность (нанатва) причин не может быть порождена иначе как одновременно и единожды, так как бог, являясь источникам отдельных актов божественной воли и порождая это разнообразие причин, сам по себе един и неделим. Следовательно, утверждаемое іпоште(дхарана) о существовании бога является ложным (алик).
Известно, что віселеннаїя в своем развитии ке имеет ни начала, ни изначальной причины. Когда гибнет один предмет, одновременно с этим возникает другой; при этом полагают, что качества (гуны) первого предмета полностью не исчезают и являются как бы второстепенными качествами нового предмета.У саутрантиков преобладали диалектико-материали- стические воззрения. Вайбхашики, подобно Рехрбаку, оказались механистическими материалистами (санведа- навади). Они не могли подняться выше. По их мнению, ум — это безжизненное (нишпрана) зеркало, в котором следуют друг за другом отражения внешнего мира, и этот инструмент (маномукур) представляется пассивным. Следовательно, познание (джняна), по мнению вайбха- шиков, является чисто созерцательным (таттвой). Саут- рантики, наоборот, считают ум активным органом, причем теория (таттва) и практика в своей взаимосвязи образуют познание. Истинность познания доказывается только практикой, человеческой деятельностью. Ум является продуктом развития материи, и поэтому возможна связь между теорией и практикой. Никто, ни один философ в .мире не может представлять подлинную форму (пракритарупу) знания. Саутрантики рассматривали эту взаимосвязь односторонне (экдешдаригибхава), учитывая действие (чапэ) уїма и полностью игнорируя действия объекта. Истинная форма познания постигнута лишь марксистской философией и учением саутрантиков. В «Уніа упанишаде» оказано: «Кто начинает действовать (карма) и познавать одновременно, тот благодаря этим действиям обретает независимость (мукту) їв практической (вьявахарик) жизни (дживан), а благодаря знаниям становится бессмертным (аритой), получает духовную (адхьямик) жизнь».
В теории саутр антиков отчетливо видно- полное (чарам) завершение (париняти) подлинно буддийского воззрения. Мы уже раньше говорили о том, что буддисты в области философии смогли достигнуть (даби) значительного успеха. Но их беспомощность проявлялась в том, что они не смогли свою теорию (чинтадхару) применить в социальной области.
Очевидно, причину тому надо искать їв слабом развитии общества. Будда видел, что в мире имеется поток вещей и жизней — и нет в мире такой силы, которая смогла бы остановить этот извечный поток. Но до тех пор, пока существует мир, будет и неведение (авидья), не будет приостановлен процесс создания джив, а это значит — не будет и конца страданиям.Если невозможно остановить этот извечный поток, тогда, отделив себя от этого1 потока, не создавая дживы, воздерживаясь от половых сношений, ведя суровую, полную благочестия жизнь, отдавая ее ради благополучия и счастья многих людей, следует встать на 'единственный путь, который приведет к освобождению, — на путь приобретения знаний о законах мира. Но этот путь недоступен для всех — он годится лишь для немногих. Законы природы нельзя изменить, но человек может применить их в своей практической деятельности. Когда выпадает много дождя, реки выходят из берегов, и этот разлив рек, или наводнение, причиняет большой урон строениям и смывает .посевы. Конечно, человек может избавиться от наводнения, создав дамбы и отведя потоки воды. Вместе с тем человек может из этого потока воды извлечь для себя пользу, создав гидростанции. Следовательно, поскольку буддисты считали себя беспомощными перед законами природы и поскольку они были разочарованы, постольку не было причин быть разочарованным. Не- смотря на признание концептуальной деятельности ума, они не смогли с успехом применять эту теорию к человеческому обществу. В этом, по-видимому, их недостаток.
Еще по теме Философия саутрантика:
- Малая колесница - саутрантика
- Тема 2. Античная философия Зарождение философии в древней Греции и культурно-исторические предпосылки возникновения философии
- И. В. Рязанов. История философии: от философии Древнего Востока до Немецкой классической философии Учебное пособие, 2014
- 2. ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ И ИСТОРИЯ. ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ и СОЦИОЛОГИЯ. ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ И СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ. ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ, ФИЛОСОФИЯ ПОЛИТИКИ И ПОЛИТОЛОГИЯ
- Поппер Карл Р.. Все люди — философы: Как я понимаю философию; Иммануил Кант — философ Просвещения. / Пер. с нем., вступи. статьи и примеч. И. 3. Шишкова. Изд. 2-е, стереотипное. — М.: Едиториал УРСС. — 56 с., 2003
- ЛЕКЦИЯ 3. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ (1У-Х111 вв.) И ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ (Х1У -ХУ1 вв.)
- О. Конт Курс позитивной философии Том IV Догматическая часть социальной философии
- ПЕРВАЯ КНИГА ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ ОТКРОВЕНИЯ, ИЛИ ОБОСНОВАНИЕ ПОЗИТИВНОЙ ФИЛОСОФИИ
- Раздел 4. Философия и наука: проблема самоопределения философии в культуре Нового времени
- Раздел 4. Философия и наука: проблема самоопределения философии в культуре Нового времени
- ЛЕКЦИЯ 4. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ (ХУ11 вв.) И ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ.
- Раздел 2. Философия и миф: генезис философии в культуре древних цивилизаций
- Раздел 2. Философия и миф: генезис философии в культуре древних цивилизаций
- Каплун В. Л.. Зачем философия: введение в философию для студентов, специализирующихся по социальным и гуманитарным наукам, 2013
- ЛЕКЦИЯ 1. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ. МЕСТО И РОЛЬ ФИЛОСОФИИ В ОБЩЕСТВЕ.
- Т е м а 2. ФИЛОСОФИЯ И МИФ: ГЕНЕЗИС ФИЛОСОФИИ В КУЛЬТУРЕ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
- ТЕМА 11. ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ И ФИЛОСОФИИ ИСТОРИИ.
- Т е м а 4. ФИЛОСОФИЯ И НАУКА: ПРОБЛЕМА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ФИЛОСОФИИ В КУЛЬТУРЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ
- 1.ГЕНЕЗИС ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ 1.1. Философия как создание эллинского гения
- ГЕНЕЗИС ФИЛОСОФИИ ЛЕЙБНИЦА: ОТНОШЕНИЕ К ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЙ ФИЛОСОФИИ. ПОНЯТИЕ СУБСТАНЦИИ