2.1. Планы и методика их выполнения.

Разновидностями научных текстов являются: планы, тезисы, конспекты, рефераты, статьи, монографии, научно-исследовательские работы (курсовые, дипломные, диссертационные), отчеты о научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработках и т.

Наиболее краткой формой научного текста является план. Это представленный в логической последовательности перечень вопросов, рассматриваемых в книге, статье, курсовой, дипломной и других научных работах. План отражает логику повествования, раскрывает тематическую структуру произведения и способствует лучшей ориентации в его содержании.

План как разновидность научного текста необходимо рассматривать в двух аспектах: 1) как важное средство организации умственного труда; 2) как относительно самостоятельный и необходимый компонент научного исследования.

В первом случае составление студентами планов изучаемых монографий, статей и других видов научных, учебных, справочных изданий является одним из рациональных приемов работы с литературным материалом. Составление планов приучает к четкому, логическому мышлению, помогает выработать умение сжато и последовательно излагать суть вопроса, обобщать материал.

В этом отношении план является незаменимым элементом самостоятельной работы студента по усвоению изучаемой литературы, который:

· ускоряет и оптимизирует проработку источника информации;

· отражает основные смысловые фрагменты текста и способствует выделению его главных положений;

· помогает составлению записей разного рода (доклад, сообщение, отчет).

При этом следует подчеркнуть, что план не передает фактического содержания, а только указывает на его основные смысловые блоки и схему подачи материала.

Во втором случае составление планов, как было указано, выступает необходимым компонентом научного исследования.

Из вышесказанного вытекает, что план обычно составляется на основе либо готового, либо создаваемого текста. При этом следует учитывать основные принципы создания планов обоих типов.

Принципы составления плана

Планы бывают двух типов: простой (состоит из основных пунктов в виде перечня основных вопросов) и сложный (включает в себя основные пункты в виде глав, параграфов и подпункты, которые конкретизируют и детализируют содержание).

Образец простого плана

(к статье «Книга, компьютер, Интернет: новые ориентации подростков»):

1. Формирование нового «мультимедийного поколения».

2. Проблемы конкуренции электронной культуры и печатного слова в восприятии подростков и молодежи.

3. Актуальность проблемы чтения молодежи в связи с негативными последствиями компьютеризации.

4. Задачи воспитания юного читателя как «Человека читающего».

Образец сложного плана

(к контрольной работе «Интернет в профессиональной библиотечно-библиографической деятельности»):

I. Принципы организации и использования глобальной компьютерной сети Интернет.

1.1. Технологическая основа сети Интернет.

1.2. Основные приемы эффективного поиска в Интернете.

1.3. Обзор основных поисковых систем в Интернет.

II. Применение Интернета в библиотечно-библиографических процессах.

2.1. Комплектование и каталогизация.

2.2. Справочно-библиографическая работа.

2.3. Информационное обслуживание читателей.

III. Справочные и библиографические ресурсы Интернета.

3.1. Справочные ресурсы Интернета.

3.2. Библиографические ресурсы Интернета.

При создании планов различных видов необходимо соблюдать графическую культуру записи!