Индивидуальные знания специалистов

Индивидуальные знания специалистов — экспертов[15] в отдельных областях сферы деятельности человека представляет собой, по существу, самый главный ресурс человечества. Специалисты образования — учителя и преподаватели — передают молодым поколениям начальные, а затем более глубокие сведения об устройстве окружающего мира и основах жизнедеятельности человека.

знаниями об устройстве машин и различных технических систем и умеют пользоваться ими. Ученые обобщают известные знания и навыки людей и создают на этой базе новые знания. Специалисты исторических наук владеют информацией о прошедших временах развития человечества и т. д. Все множество специалистов — носителей знаний (или информационных работников) можно подразделить на пять следующих категорий: Относительно небольшая группа людей, связанных с созданием новых знаний или новой информации. В нее входят ученые, художники, архитекторы, конструкторы, т. е. те, кто либо создает новую информацию, либо генерирует новые знания на основе существующей информации. Во вторую группу входят специалисты-профессионалы: инженеры, юристы, врачи, бухгалтерские работники и т.п. Эти люди используют известные знания и накопленную информацию для реализации практических задач в своей предметной профессиональной области и предлагают другим людям свой опыт. Обширная группа людей, вовлеченных в передачу информации (передачу знаний), включает в себя: во-первых, множество разнообразных воспитателей: учителей, преподавателей, священнослужителей, руководителей производственного обучения и т. п.; во вторых — корреспондентов, журналистов и других работников, взаимодействующих с широкими массами людей; в третьих — работников всевозможных коммуникационных структур: справочных телефонных служб, почтовых организаций, поставщиков техники связи и т. д.

Следует сказать, что производства представляют собой комплексное взаимодействие труда, капитала, земли, энергии, материалов и самой разнообразной техники со столь же сложными системами транспорта, связи и распределения информационных потоков. Чтобы учесть все различные аспекты производства, требуются не только производители и потребители, но и множество посредников, в том числе организационных работников — менеджеров.

Менеджеры, обладая организационным опытом и управляя информационными потоками, участвуют в создании новых благ, поставляя информацию существующим организациям или производствам и тем самым способствуя снижению производственных затрат либо созданию новых продуктов или новых услуг.

Таким образом, менеджеры руководят работой множества информационных работников всех других вышеуказанных групп. В силу объединения разнообразных специализированных и универсальных знаний в единое целое и необходимости наличия большого опыта в организации и управлении какой-либо сферой деятельности такие специалисты признаются чрезвычайно важными для экономического и социального развития общества.