Тема 4. Организация защиты населения в военное время

Мотивация темы. Граждане РФ имеют право на защиту жизни и здоровья, личного имущества, использование имеющихся средств коллективной и индивидуальной защиты; информацию о возможном риске и мерах необходимой безопасности в военное время.

Лабораторное занятие № 4

Цель занятия 1.

Получить представление об организации и способах защиты от поражающих факторов оружия массового поражения. 2.

Ознакомиться с коллективными средствами защиты, с убежищами для нетранспортабельных больных и порядком их использования.

Место проведения занятия - учебная комната. Продолжительность занятия 2 академических часа. Оснащение занятия: тематические стенды, плакаты.

Этапы работы на занятии № n/n Название этапа Содержание этапа Время, мин 1. Вступительное слово преподавателя Мотивация темы и цели занятия 5 2. Контроль исходного уровня знаний Опрос студентов по материалам тематической лекции и учебной литературы 15 3. Текущий контроль Выполнение обучающих заданий 30 4. Контроль выходного уровня знаний Составление алгоритмов 15 5. Подведение итогов Оценка работы студентов на занятии 10 6. Заключительное слово преподавателя Задание к следующему занятию 5

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний: 1.

Что понимают под защитой населения в военное время? 2.

Что такое режим защиты? 3.

Какие коллективные защитные сооружения вы знаете? 4.

От каких поражающих факторов обеспечивают защиту людей противорадиационные укрытия?

Самостоятельная работа

Практическое задание № 1

При выполнении задания используйте в качестве примера вариант экстренного оповещения при аварии на атомной электростанции: Примерный образец сообщения «Внимание! Внимание! Граждане! Произошла авария на АЭС. В районе АЭС и в следующих населенных пунктах ожидается выпадение радиоактивных осадков. В связи с этим населению, проживающему в указанных пунктах, необходимо: находиться в помещениях, провести герметизацию жилых и производственных помещений, принять йодистые препараты. В дальнейшем действовать в соответствии с указаниями администрации города или района». Вариант 1

Представить вариант экстренного оповещения при угрозе ядерного взрыва. Вариант 2

Представить вариант экстренного оповещения при угрозе химического поражения. Вариант 3

Представить вариант экстренного оповещения при угрозе бактериологического заражения.

Практическое задание № 2

При выполнении практического задания используйте следующую форму таблицы: Назначение со Инженерно- Вместимость Медико- оружения технические нормы сооружения санитарное обеспечение

Вариант 1

Составить таблицу «Нормативная характеристика убежища». Вариант 2

Составить таблицу «Нормативная характеристика противорадиационного укрытия (ПРУ)». Вариант 3

Составить таблицу «Нормативная характеристика укрытия простейшего типа».

Контроль выходного уровня знаний

При выполнении контрольного задания используйте графическую форму алгоритма (приложение 1). Вариант 1

Составить алгоритм действий населения в режиме противорадиационной защиты.

Вариант 2

Составить алгоритм действий населения в режиме противохимической защиты. Вариант 3

Составить алгоритм действий населения в режиме противобактериальной защиты.

В результате проведенного занятия студент должен: -

знать мероприятия, проводимые по защите населения, больных, персонала и имущества медицинских учреждений в военное время; -

уметь осуществлять практически основные мероприятия по защите населения и больных, медицинского персонала и имущества от поражающих факторов различных видов оружия.

Задание к следующему занятию

Тема занятия «Организация защиты населения в военное время» (продолжение)

Основная литература 1.

Лекция по теме. 2.

Сахно И.И. Медицина катастроф (организационные вопросы) : учеб. для студ. высш. мед. и фармацевт. учеб. заведений / И. И. Сахно, В. И. Сахно. - М. : ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002. - С. 87-117. 3.

Сборник основных нормативных и правовых актов по вопросам ГО и РСЧС : Федер. законы, указы Президента Рос. Федерации и постановления Правительства Рос. Федерации. - М. : Военные знания, 2002. - С. 19-31. 4.

Гражданская оборона и предупреждение чрезвычайных ситуаций : метод. пособие / Мин-во Рос. Федерации по делам граждан, обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий ; под ред. М.И. Фалеева. - М. : Ин-т риска и безопасности, 2004. - С. 11-18 ; 51-58 ; 109-113 ; 121-127. 5.

Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны : учеб. пособие / авт.-сост. Е.А. Попов. - М. : Военные знания, 2002. - С. 65-131. 6.

Организация медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях (ОМОЧС) / Н.Н. Винничук [и др.] ; под ред. Н.А. Яицкого. - М. : АНМИ, 2003. - С. 27-46.

Дополнительная литература 7.

Маринченко А.В. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие / А.В. Маринченко. - М. : Дашков и Ко, 2006. - С. 193-196. 8.

Микрюков В. Ю. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие для студ. вузов / В.Ю. Микрюков. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - С. 124-138 ; 280-296 ; 315-321. 9.

Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи : учеб. пособие для студ. вузов / под ред. Р.И. Айзмана [и др.]. - Новосибирск : Сиб. университет. изд-во, 2005. - С. 63-69. 10.

Русак О. Н. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие для студ. вузов / О.Н. Русак, К.Р. Малаян, Н.Г. Занько. - М. ; СПб. : Омега-Л : Лань, 2006. - С. 392-413. 11.

Безопасность жизнедеятельности : учебник для студ. вузов / Э.А. Ару- стамов (рук. авт. кол.) [и др.]. - М. : Дашков и Ко, 2005. - С. 261-263.

Лабораторное занятие № 5

Цель занятия 1.

Получить представление об организации и способах защиты от поражающих факторов оружия массового поражения. 2.

Ознакомиться со средствами индивидуальной защиты от радиационных и отравляющих веществ.

Место проведения занятия - учебная комната. Продолжительность занятия 2 академических часа.

Оснащение занятия: тематические стенды, плакаты, противогаз марки ГП-5, респиратор марки РПГ-67, ватно-марлевая повязка, спирт этиловый 96 %, ватные тампоны.

Этапы работы на занятии № n/n Название этапа Содержание этапа Время, мин 1. Вступительное слово преподавателя Мотивация темы и цели занятия 5 2. Контроль исходного уровня знаний Опрос студентов по материалам тематической лекции и учебной литературы 15 3. Текущий контроль Выполнение обучающих заданий 30 4. Контроль выходного уровня знаний Ответы на тесты 15 5. Подведение итогов Оценка работы студентов на занятии 10 6. Заключительное слово преподавателя Задание к следующему занятию 5

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний: 1.

Какие средства индивидуальной защиты вы знаете? 2.

Какие виды специальной обработки существуют? 3.

Каково назначение промышленных противогазов? 4.

Каково предназначение респираторов?

Самостоятельная работа

Практическое задание № 1

Ознакомиться с нормативными характеристиками противогаза (таблица 1):

Таблица 1 Марка противогаза Защищает от Условия применения Время защитного действия Гражданский противогаз ГП-5 ОВ типа зарин, зоман, хлорциан;

АОХВ: хлора, сероводорода, сернистого газа, соляной кислоты, синильной кислоты, нитробензола и т. д.; бактериальных аэрозолей; радиоактивных веществ Концентрация ОВ (АОХВ) - не более 0,5 % об.; концентрация кислорода в воздухе - не менее 18 % об.; температура воздуха - от -30 °С до + 40 °С От 0,5 до 5 часов

Освоить правила пользования противогазом (приложение 2): 1.

Проверить целостность и исправность противогаза. 2.

Подобрать противогаз по размеру. 3.

Освоить порядок укладки противогаза в сумку. 4.

Проверить противогаз на герметичность. 5.

Освоить правила надевания противогаза и выполнить норматив по времени надевания противогаза.

Практическое задание № 2

Освоить правила пользования респиратором и его хранения. (приложение 2) 1.

Подобрать респиратор по размеру и проверить плотность прилегания полумаски. 2.

Освоить правило надевания респиратора.

Практическое задание № 3

Изготовить ватно-марлевую повязку (приложение 2). Тестовый контроль выходного уровня знаний

Вариант I

Выберите один правильный ответ. 1.

Время пребывания людей в изолирующей защитной одежде при температуре воздуха 20-240 С составляет:

а) 15-20 мин,

б) до 30 мин,

в) до 45 мин. 2.

Укажите основные принципы защиты населения в военное время. 3.

Перечислите основные мероприятия радиационного контроля. 4.

Перечислите основные мероприятия частичной специальной обработки.

Вариант II

Выберите один правильный ответ: 1.

Время пребывания людей в изолирующей защитной одежде при температуре воздуха 10-150 С составляет:

а) до 45 мин,

б) до 2 часов,

в) более 3 часов. 2.

Укажите основные мероприятия защиты населения в военное время. 3.

Перечислите мероприятия, которые осуществляются во время химического контроля медицинской службой гражданской обороны. 4.

Укажите основные мероприятия полной специальной санитарной обработки.

Вариант III.

Выберите один правильный ответ. 1.

Время пребывания людей в изолирующей защитной одежде при температуре воздуха менее 150 С составляет:

а) до 45 мин,

б) до 2 часов,

в) более 3 часов. 2.

Перечислите основные мероприятия по защите населения в военное время, которые проводит медицинская служба гражданской обороны. 3.

Перечислите основные мероприятия бактериологического контроля. 4.

Укажите отличительные особенности полной санитарной обработки при радиационном поражении.

В результате проведенного занятия студент должен: -

знать содержание мероприятий, проводимых по защите населения, больных, персонала и имущества медицинских учреждений в военное время; -

уметь квалифицированно использовать индивидуальные средства защиты.

Задание к следующему занятию (семинару)

Тема занятия: «Медицинское обеспечение населения при проведении мероприятий гражданской обороны»

Основная литература 1.

Лекция по теме. 2.

Сахно И.И. Медицина катастроф (организационные вопросы) : учеб. для студ. высш. мед. и фармацевт. учеб. заведений / И. И. Сахно, В. И. Сахно. - М. : ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002. - С. 310-311 ; 129-135 ; 148-151 ; 206-210. 3.

Избранные лекции по медицине катастроф / под общ. ред. С. В. Трифонова. - М. : ГЕОТАР-МЕД, 2001. - С. 243-263. 4.

Организация медицинской помощи населению в чрезвычайных ситуациях : учеб. пособие для мед. вузов / В.И. Сахно [и др.] ; науч. ред. Ю.Д. Игнатов. - СПб. : Фолиант, 2003. - С. 201-237. 5.

Организация медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях (ОМОЧС) / Н.Н. Винничук [и др.] ; под ред. Н.А. Яицкого. - М. : АНМИ, 2003. - С. 43-45.

Дополнительная литература 6.

Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие для студ. вузов / В.Ю. Микрюков. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - С. 150-156.

<< | >>
Источник: M.B. Харина. МЕДИЦИНСКАЯ СЛУЖБА ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ. МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ / Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Экстремальная и военная медицина». 2007

Еще по теме Тема 4. Организация защиты населения в военное время:

  1. Тема 8. Организация оказания квалифицированной помощи и специализированной медицинской помощи населению в военное время
  2. Тема 8. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
  3. Тема 2. Медицинская защита населения и спасателей в чрезвычайных ситуациях
  4. Тема 4. Организация лечебно-эвакуационного обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях
  5. Тема 6. Организация лечебно-эвакуационного обеспечения населения при ликвидации последствий нападения противника
  6. ПОДГОТОВКА РАЗВЕДКИ К ДЕЙСТВИЯМ В ПРЕДВОЕННЫЙ ПЕРИОД И ВОЕННОЕ ВРЕМЯ
  7. Тема 61. Структура доходов и расходов населения. Дифференциация населения по уровню доходов.
  8. Социальная защита населения России.
  9. 4.3. Защита населения в чрезвычайных ситуациях
  10. Коллективная и индивидуальная защита населения
  11. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ
  12. Вопрос 2. Система социальной защиты населения.
  13. Глава 5. ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ
  14. Защита населения и территорий при наводнениях
  15. Глава 15 Защита населения и территорий в условиях ЧС социального характера
  16. Раздел 3. ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
  17. Защита населения и территорий при землетрясениях
  18. Защита населения и территорий в условиях эпидемий
  19. Последствия гидродинамических аварий и меры защиты населения