XVII. ВЫМЫСЛЫ, ПРИЗВАННЫЕ ПОМОЧЬ РАЗГАДКЕ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЗЛА
Легенда эта была остроумно воспроизведена талантливыми народами и неуклюже — варварами. В самом деле, нет ничего более одухотворенного и прелестного, чем сказка о Пандоре и ее шкатулке. И если Гесиоду действительно принадлежит заслуга сочинения этой аллегории, я должен считать его настолько же превосходящим Гомера, насколько Гомер превосходит Ликофрона. Однако я думаю, что ни Гомер, ни Гесиод ничего не сочинили сами: они просто переложили в стихи идеи своего времени.
Шкатулка Пандоры, содержавшая все виды зла, высыпавшиеся из нее, когда она была открыта, кажется, хранила в себе также все самые разительные и в то же время изысканные обольщения. Нельзя придумать ничего более пленительного, чем легенда о подобном происхождении наших страданий. Однако в этой истории о Пандоре есть нечто, заслуживающее еще более высокого уважения: величайшей ее заслугой, о которой, как мне кажется, никто не упоминал, является отсутствие требования, чтобы в эту историю верили.
XVIII. О ПОДРАЖАНИЯХ ТЕМ ЖЕ ВЫМЫСЛАМ У НЕКОТОРЫХ ВАРВАРСКИХ НАРОДОВ
В Халдее и Сирии варвары также имели свои мифы о происхождении зла, и мы в других местах говорили об этих мифах. У одного из этих соседних народов, обитавших на берегах Евфрата, легенда гласит, что змей, повстречавшись с тяжело нагруженным ослом, изнемогающим от жажды, спросил его, что он тащит.
«Это рецепт бессмертия, — отвечал осел. — Бог подарил его человеку, а тот взвалил мне его на спину; человек этот следует за мной, но он еще далеко отсюда, ибо у него только две ноги; я умираю от жажды, будь милостив, покажи мне какой-нибудь ручеек». Змей повел осла на водопой и, пока тот пил, украл у него рецепт. Отсюда произошло его бессмертие, а человек остался подверженным смерти и всем предшествующим ей страданиям.Заметьте себе, что змей слыл бессмертным у всех народов, потому что он менял кожу. А коль скоро он ее менял, следовательно, он достигал этим омоложения. Я уже где-то говорил об этой змеиной теологии; но полезно ее еще раз представить на рассмотрение читателя, дабы он ясно увидел, чем была эта почтенная античность, где змеи и ослы играли столь выдающуюся роль.
В Сирии мыслили с большим размахом; там рассказывали, что мужчина и женщина были созданы на небесах, но в один прекрасный день у них явилось желание отведать мучной лепешки; после этого завтрака им потребовалось пойти в туалет; они попросили ангела показать, где находятся уборные. Ангел показал им на Землю. Туда они и отправились, а бог, дабы покарать их за чревоугодие, там их оставил. Оставим же и мы их там вместе с их завтраками, ослами и змеями. Эти наборы туманного вздора, пришедшие к нам из Сирии, заслуживают не более секунды внимания. Мерзкие сказки темного народа должны быть изгнаны из серьезного сюжета.
Обратимся от этих постыдных несуразностей к возвышенному изречению Эпикура, столь давно тревожащему весь мир и на которое можно отвечать только вздохом: «Либо бог хотел воспрепятствовать злу, но не смог; либо он это мог, но не пожелал» и т. д.
Тысячи бакалавров и лиценциатов направляли cipe- лы схоластики против этого непробиваемого утеса; под этим ужасным покровом находили убежище все атеисты; из этого убежища они насмехаются над бакалаврами и лиценциатами. Но в конце концов атеисты должны признать, что в природе существует деятельное первоначало, разумное, необходимое и вечное, и именно из этого первоначала проистекает то, что мы именуем добром и злом. Исследуем этот вопрос вместе с атеистами.
Еще по теме XVII. ВЫМЫСЛЫ, ПРИЗВАННЫЕ ПОМОЧЬ РАЗГАДКЕ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЗЛА:
- Кармайкл Дж. Разгадка происхождения христианства, 2002
- 4. Происхождение зла
- 2. РАЗГАДКА
- Загадки и разгадки
- Разгадка психических явлений
- ГЛАВА 7 они выли ПРИЗВАНЫ ПОМОГАТЬ
- Третье поколение. Призванные помогать
- Я не может помочь самому Себе
- 1. КАК ПОМОЧЬ СТРАДАЮЩЕМУ РЕБЕНКУ?
- «Я сумел помочь институционализации социологии»
- Чем Сократ может помочь молодым людям
- Тест 12. КОГДА К ВАМ ОБРАЩАЮТСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ, МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ ПОМОЧЬ?
- Павел Николаевич Переверзев (1871–1944) "ПРИЗВАН НА ОТВЕТСТВЕННЫЙ ПОСТ"
- Раздел II, в котором рассматриваются наилучшие способы, призванные положить конец дуэлям
- КУЛЬТУРСОЦИОЛОГИЯ ЗЛА
- 2. ЧТО МОЖЕТ СДЕЛАТЬ УЧИТЕЛЬ, ЧТОБЫ ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ПЕРЕЖИТЬ ГОРЕ
- 3. Радость зла