<<
>>

Происхождение научной и натурфилософской теорий и их соотношение с фактами

Для того чтобы вписать догматы Церкви в жизнь человеческую, а всякий догмат есть «откровенная истина, передаваемая людям Церковью, как непререкаемая и неизменное правило спасительной веры»[135], необходимо растворить свое мышление в мышлении человека древнего христианского мира, посмотреть на мир и увидеть все множество фактов его глазами.

Такая логика обусловлена тем, что догматы — факты определенной картины мира, а она, в свою очередь, «может быть до конца понята только как культурно-историческая картина мира» ьо. Значит, правильное понимание догмата возможно только как части картины мира, взятой в культурно-историческом контексте. С другой же стороны, «факт находится в чьем-нибудь сознании или нигде»[136]. Это означает, что догмат не столько изложен на бумаге, сколько представляет собой определенное мыслительное конструирование, тесно вплетенное в реальность своего времени. Поэтому, почувствовав себя насельниками мира святых отцов, приобщившись к их образу мысли, мы сможем приблизиться к верному приложению догмата к жизни, в некотором смысле его пониманию, и такому его пониманию, — а оно непременно было, — которое предполагали и отстаивали в дальнейшем формулирующие его по милости Божией люди.

Можно читать древний текст и не различать в нем фактов, которые не только различали святые отцы, но и полагали некоторые из них важнейшими. Это может происходить по причине того, что сознание читающего руководствуется теорией понимания текста, существенно отличной от теории понимания текста, которой руководствовались святые отцы. В работах основателя современной теоретической физики Альберта Эйнштейна обнаруживаем, что не факты позволяют увидеть теорию, а теория позволяет нам увидеть факты[137]. Одним из первых идею примата теории над фактами развил Карл Поппер[138]. Эту же позицию разделяет американский историк и философ науки Томас Кун, ссылающийся[139] в своих исследованиях на труд польского историка и философа науки Людовика Флека[140].

Американский психиатр Томас Сас пишет: «Чтобы что-то видеть, мы должны рассматривать наши наблюдения с помощью более или менее исправно функционирующих теорий (или гипотез). Если мы будем глядеть концептуально слепыми глазами, то не увидим ничего, представляющего научный интерес»[141]. Карл Юнг, ссылаясь на психолога германского происхождения Германа Эббингауза, приводит слова об избирательности процесса мышления: «При мышлении дело идет о предвосхищающей апперцепции, которая господствует частью над большим, частью над меньшим кругом отдельных воспроизведений и отличается от случайных репродуцирующих мотивов только последовательностью, с которой все стоящее поодаль от этого круга задерживается или вытесняется»[142]. Это означает,

что теория предшествует факту[143]. Она нагружает собой

178 «Появление факта, само его возникновение возможно па основе некоторой теории. Продавец взвешивает нам кусок колбасы и настаивает па том, что стрелка весов показывает па 550, а нам ясно видно, что стрелка показывает на 450. Кто прав? Какой факт должен быть зафиксирован в протоколе? Почему нужно стоять ровно перпендикулярно к стрелке весов? Свет распространяется по прямой? А это теоретическое положение, которое мы берем как постулат. Таким образом, теория предшествует факту». Уемов А. И., Терентьева Л. Н. Лекции и задачи по метафизике. — Одесса: Астропринт, 2009. — С. 59. Приведе,м пример из истории научной мысли. Когда Галилей, с помощью телескопа, обнаружил четыре планеты, являющиеся спутниками Юпитера и две планеты, являющиеся спутниками Сатурна, то продемонстрировать другим свое открытие он не смог. Ему было важно продемонстрировать идею, в соответствии с которой земля не является единственным центром в космосе: есть и другие планеты, которые занимают центральное положение по отношению к вращающимся вокруг них спутникам. Сознание его противников было подчинено иной — итоломеевой — теорией, а потому более двадцати ученых не смогли увидеть в телескоп то, что с помощью его видел Галилей.

Вот отрывок переписки, подтверждающий эту мысль: «Маджини писал Кеплеру 26 мая: «Он ничего ие достиг, так как никто из присутствовавших более двадцати ученых не видел отчетливо новых планет (nemo perfecte vidit); едва ли он сможет сохранить эти планеты»... После того как Кеплера буквально завалили отрицательными письменными отчетами о наблюдениях Галилея, он попросил у Галилея доказательств: «Я не хочу скрывать от Вас, что довольно много итальянцев в своих письмах в І Ірагу утверждают, что не могли увидеть этих звезд (лун Юпитера) через Ваш телескоп. Я спрашиваю себя, как могло случиться, что такое количество людей, включая тех, кто пользовался телескопом, отрицают этот феномен? Вспоминая о собственных трудностях, я вовсе не считаю невозможным, что один человек может видеть то, что не способны заметить тысячи... И все-таки я сожалею о том, что подтверждений со стороны других людей приходится ждать так долго... Поэтому, Галилео, я Вас умоляю как можно быстрее представить мне свидетельства очевидцев...» Цит. по: Фейерабенд П. Против метеодологического принуждения // Фейерабенд ГІ. Избранные труды но методологии науки. М., 1986. — С.125-467; Фантоли А. Галилей: в защиту учения Коперника и достоинства Святой Церкви / Пер. с итальянского А. Брагина. — М.: Издательство «МИК», 1999. — С. 95. Это не единственный пример. История науки дает множество

факт[144]. Отсюда разные теории обнаруживают разные факты, а при смене теорий непременно меняется и ее фактический базис и вместе с ним — восприятие мира. Указание на прямую зависимость восприятия мира человеком от определенной теории присутствует уже в сочинениях древнегреческого философа Платона. Анализ его текстов привел крупного историка античной мысли А. Ф. Лосева к следующей мысли; « Не знание зависит от чувственности, но чувственность от знания. Знание, по существу своему, независимо от чувственности. Оно осмысливает и тем оформляет чувственность»[145]. Аналогичную позицию, по вопросу о взаимоотношении теории и фактов, занимает немецко- еврейский философ-идеалист, глава Марбургской школы неокантианства Герман Коген.

Интересно отметить, что склонить человека к признанию ложности той теории, в которую он верит на основании некоторых новых наблюдаемых им фактов, достаточно тяжело. Скорее будет признана ложность видения человеком этих фактов, чем сама общепринятая теория. Американский физик и философ науки Филипп Франк, сменивший на кафедре Немецкого университета Праги А. Эйнштейна, писал: «Человека отнюдь не легко склонить к признанию того, что такой общий принцип, как закон инерции, ложен. Если дело дойдет до выбора, что является ложным — его наблюдения или закон инерции, то он обычно признает, что ложны его наблюдения, а не закон инерции»[146].

Идея о том, что теория предшествует фактам, находит свой смысловой аналог и в святоотеческом богословии. В качестве примера можно привести концепцию Климента Александрийского, излагающего идею предвосхищения знания. В соответствии с этой концепцией предвосхищение представляет собой некоторый базовый принцип, теоретический конструкт, осмысливающий все, на что направлено познание человека. Он первичен по отношению к фактам, знаниям, то есть тому, что говорится или что видит человек, и обуславливает процесс научения или исследования: «Без предвосхищения подобного рода... — пишет Климент Александрийский, — не возможно ни исследование, ни сомнение, ни мнение»[147] и далее: «Ведь именно на основе предвосхищения формируется суждение. Именно благодаря предвосхищению ученик ухватывает то, чему его учат»[148]. Климент отождествляет предвосхищение с верой: «Вера есть не что иное, как рассудочное предвосхищение смысла того, что сказывается» и полагает, что «никакое знание не возможно без предвосхищения»|84. Ясно то, что вера в этом случае не акт внутреннего признания человеком, например, существование какого-либо явления, а трансцендентный принцип схватывания сути явления.

Подобную же теорию находим в трудах Блаженного Августина, епископа Гиппонского. «Вера понимается ранним Августином не в узко религиозном смысле, но скорее как некий «акт воли и знания», предшествующий познанию истины, особый способ гносеологического предвосхищения, задающий направление процессу познания»18’.

У святителя Григория Паламы находим то представление о вере, в соответствии с которым оно имеет два смысла. В первом случае, вера есть то, что предваряет разумение чего- либо. Такая вера обуславливает дальнейшее понимание, объяснение некоторого явления. В этом смысле сказано: «Вера предваряет благочестивые догматы, а не доказательство, а за верою следует разумение» |86. Во втором случае, вера есть взгляд на явления, «превосходящие умственные способности человека» [149].

По св. Григорию Чудотворцу, человек верно познает смысл слов, произнесенных, например, пророками в том случае, если ему от Духа Святого ниспослана теория, позволяющая верно обобщить и осмыслить слова божиих людей: «Одна и та же сила необходима и для пророчествующих и для слушающих пророков, и никто не может слушать пророка, если ему не дал разумения Своих речей Сам Дух, действовавший в пророках»[150]. Слушание человеком слов пророков дает ему какое-то их разумение, но истинно это разумение только в том случае, если человек наделен некой силой, фильтрующей истинное понимание от ложных.

Гели же человеком овладела какая-либо ложная теория, то ее богословы иногда уподобляют «тирану», овладевшему бедной душой, в том смысле, что сменить ее на другую через убеждение человека в ее ложности — задача весьма сложная: «Гели бы даже, — пишет св. Григорий Чудотворец, — иное слово пожелало исправить [теорию], то душа уже не допускает к себе и не позволяет переубедить себя, но крепко держится того, что овладело ею, как будто захватил ее в свою власть какой-то неумолимый тиран»|89.

По наблюдению современных исследователей, в религии теории предшествуют религиозному опыту, как некоторому факту, осмысливая его вполне определенным образом. Само же влияние теории на интерпретацию фактов, по мнению исследователей, оказывается даже более сильным, чем в науке[151].

Теперь в наших рассуждениях возникает определенность: если святые отцы увидели некоторые натурфилософские факты и обозначили их в своих трактатах, то это произошло из-за предшествовавшей этому видению фактов определенной теории.

Без теории нет фактов. «Демон Сократа есть факт? — задается вопросом философ Лев Шестов, — Чтобы ответить на этот вопрос, — рассуждает он далее, — нужно иметь готовую теорию факта. А люди думают, что «факты» прежде «теории». Теория не признает демона Сократа «фактом», не признает и видения ап. Павла на пути в Дамаск фактом, потому что факт есть установленный факт, а как факты устанавливаются, то ведает теория»[152]. Для философа проблему составляет не столько расстановка приоритетов между теорией и фактами, — здесь царит некоторая ясность, — проблема обретается в другом вопросе: каково происхождение теории? «Что это за теории, откуда они пришли и почему мы им так беспечно вверяемся?»[153] Действительно, почему теории именно таковы, каковы они есть? Каково их происхождение? Почему мы им доверяем? Это вопросы, которые ожидают своего разрешения. Теория есть предвосхищение знания смысловых мест фактов в этом мире. Но так как мир есть совокупность фактов[154], то верная теория есть ни что иное, как символическое уразумение мира, его верное символическое видение'94. Богословская теория должна позволить увидеть мир как правильный символ. Всякая теория есть символическое описание мира, но не всякая теория есть подлинное символическое описание мира. Отсюда следует то, что теория, для того чтобы быть истинной, должна иметь непременно jy.wttoe' происхождение-. она есть «слово Бога», как в случае бездоказательного высказывания, так и в случае последующего обрамления ее логическим сопровождением. Умное происхождение теории, ее первичность по отношению к фактам делает ее предлогическим принципом, обуславливающим не только восприятие фактов, но и дальнейшую логику их осмысления и обоснования. Если же допустить, что натурфилософские взгляды святых отцов есть изначально измышление и кружение мысли, достояние рассудочной деятельности или фантазии, то это будет противоречить гносеологической программе восточного христианского богословия, и предположить такое, конечно же, — абсурд. При. Антоний Великий именует попытку понять человеком мир своими усилиями — словом пустопорожним, приводящим процесс познания к полному тупику: «Слово пустопорожнее, хотящее определить меру и расстояния неба и земли, и величину солнца и звезд, есть изобретение человека, всуе трудящегося, который по пустому самомнению ищет того, что никакой ему пользы не приносит, как бы желая решетом зачерпнуть воды»[155]. Такому пути познания есть альтернатива. «Пустопорожнему» слову рассудка прп. Антоний Великий противопоставляет «слово умное»[156] об исследуемых феноменах, которое непременно «есть дар Божий»[157].

Возможность рационального постижения истины вне «духовного помазания индивида» критиковалось о. Георгием Флоров- ским. По таким малосостоятельным, ложным представлениям «истина должна быть именно системой разума, а не откровением... ибо, только стоя превыше всех лиц, не будучи органически сращена с личной жизнью, может она быть доступной каждому и не зависеть от духовного помазания индивида... Из подвига духовного рождения познание превращается то в психофизиологический рефлекс, то в зеркальное отражение «вещей в себе»... [В этом случае] мистика рационализма неизбежно вырождается в натуралистический магизм, человек... становится игрушкой стихийнопричинного предопределения, звеном во всеобъемлющей системе природы»[158]. Следовательно, «духовное помазание» есть необходимое горнило, очищающее процесс познания действительности от «психофизиологического рефлекса», от «вырождения мистики рационализма в натуралистический магизм»[159]. Итак, мыслить по-настоящему можно только и только в сообщении с Богом: «Человек... мыслит... лишь в реляции к Абсолютному»[160].

<< | >>
Источник: Арабаджи Дмитрий Васильевич. Умное делание и естествознание. Введение в символизм взаимоотношений науки и религии / Д. В. Арабаджи. — Одесса; Дрогобыч: Коло,2011. — 192 с.: ил.. 2011

Еще по теме Происхождение научной и натурфилософской теорий и их соотношение с фактами:

  1. 1.3.3. Способы построения и подтверждения научных теорий
  2. Часть 2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНОЙ ПСИХОЛОГИИ: МНОГООБРАЗИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ
  3. Какова обобщенная логика смены научных теорий?
  4. ГЛАВА XXVII ОБ ОТНОШЕНИИ МЕЖДУ ФАКТАМИ И ВЫШЕИЗЛОЖЕННЫМИ ПРИНЦИПАМИ
  5. 1.5. Проблемы, связанные с овладением научными знаниями 1.5.1. Отношение научного исследования и научных знаний к объективной реальности. Валидность в организации научного исследования и его результатов
  6. 2.1. Конкретно-научный уровень методологии в психологии. Развитие научных взглядов на сущность психических явлений в исторической перспективе Что выступает содержанием конкретно-научного уровня методологии в научных исследованиях?
  7. Раздел З СВЯЗЬ НАТУРФИЛОСОФСКИХ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И БОГОСЛОВИЯ
  8. Раздел 2 ОТНОШЕНИЕ ХРИСТИАНСКОЙ АНТИЧНОСТИ И СРЕДНЕВЕКОВЬЯ К НАТУРФИЛОСОФСКИМ ВОПРОСАМ
  9. Натурфилософские системы животного мира. Окев и другие
  10. 18.7. Рост научного знания. Научный прогресс, научные революции
  11. Натурфилософская интерпретация космоса и проблема первоначала в ранней греческой философии
  12. Что отличает натурфилософский период в развитии античной философии?
  13. Философия эпохи Возрождения: антропоцентризм и гуманизм, натурфилософская ориентация в знании
  14. АРХИТЕКТУРА ТЕОРИЙ
  15. Часть 2. Методологический анализ психологических теорий