Вопрос 3 Справедливы ли вы к своим детям?

Колеса мерно постукивали, отсчитывая вот уже которую тысячу километров. В купе обедала семья. Дорога была очень дальняя, а семейные запасы приближались к концу. Двое малышей двух-трех лет, похожие на близнецов, аппетитно уплетали бутерброды с маслом, которые раздавал всем по очереди глава семейства.

— А ты у нас уже взрослая, тебе, мне и маме мы намажем маслом черный хлеб,— сказал отец, протягивая ломоть дочери, на вид лет шести.

-А я не хочу хлеба,— подавленно ответила старшая. Обед закончился. Родители засуетились с малышами, укладывая их спать, убрали со стола. Пассажиры задремали. Вечером всех разбудил крик матери, пытавшейся остановить поезд.

— Дочка, моя дочка отстала от поезда! Боже! Может быть, с ней случилось несчастье!

Весь вагон взметнулся. Все давали советы. Дежурный дал объявление, запросили станцию... и вдруг кто-то закричал: «Нашлась! Она спит под лавкой!» Оказывается, обиженная девочка залезла под лавку, долго горько плакала о том, что ее теперь никто не любит. Ей даже захотелось выйти из поезда и потеряться. Пусть поищут! Но она боялась открывать лязгающую дверь. Поплакав, она свернулась под сиденьем и крепко заснула.

Какое впечатление произвела на вас эта ситуация? Вспомните эпизоды из вашего детства, когда вы ощущали родительскую несправедливость. Что вы при этом чувствовали? Что чувствовали бы вы на месте девочки и ее родителей? Как, по-вашему, вели себя родители и девочка после инцидента? А теперь прислушаемся к мнению специалистов. Всегда быть справедливым по отношению к детям трудно:

взрослый забыл специфику детского восприятия мира, потерял представления о детском мироощущении. Самое общее правило — выяснить, как ребенок понимает тогда, когда наряду с результатом, поступком учитывается и мотив: ребенок изрисовал обои, но он хотел, чтобы в мамин день рождения было красиво. Он так старался! Представьте его состояние, когда вместо радости и благодарности мамы он будет наказан. Основной принцип справедливого отношения к ребенку — не сравнивать его с другими детьми, а исходить из того, каким он был «вчера» и каким стал «сегодня». Иногда родители стараются одинаково относиться ко всем детям в семье, но по сути это неправильно. Ребенок поймет справедливость, если мы постараемся выяснить его мнение, прежде чем принимать решение. Если бы у старшей девочки из описанной ситуации спросили, как поступить справедливо, если белого хлеба осталось мало, а у маленьких от черного болят животики, может быть, ее реакция была иной. Справедливо видеть и подчеркивать не только недостатки, но и достоинства ребенка, справедливо признавать его право на ошибку и признаваться в собственных ошибках и недостатках.