<<
>>

Существо разумное

Рушились казавшие прежде неоспоримыми церковные догмы, и им на смену приходили фундаментальные вопросы о природе вещей. Все чаще философы и мыслители эпохи Просвещения задумывались над тем, что есть знание и как человек им овладевает.
Стараясь ничего не принимать на веру, они ставили перед собой цель увидеть мир таким, каков он есть, — без покрова церковных предрассудков, без мифологических вымыслов и фантазий. Знания должны были соответствовать одному из двух критериев или обоим: строгим условиям дедуктивной логики или эмпирическим наблюдениям. Французский философ Рене Декарт (1596-1650) утверждал, что следует все подвергать сомнению и для всего находить бесспорные доказательства. Если необходимо выстроить новую доктрину знания, то должно возводить кирпичик за кирпичиком, с тщательной проверкой каждого элемента, и Декарт разработал метод логического анализа, с помощью которого все брал под сомнение, даже собственное существование. Свое философское утверждение «мыслю, следовательно, существую» (лат. cogito ergo sum) он выдвинул как единственный критерий достоверности: я неизбежно живой в силу того, что я мыслю. На западное мировоззрение этот принцип линейности оказал глубокое влияние. Рационалист проходит логическую последовательность, строя одну идею на другой, подобно кирпичной кладке. Эмпирический метод подобным образом ищет закономерности в событиях, предполагающих движение от известных причин к известным следствиям11. Движущие силы Просвещения — рационализм и эмпиризм, — сметая традиционные способы мышления и открывая новые необъятные просторы в науке, технике, философии и политике, оставили неизгладимый след в истории Европы. В свое время они привели к Промышленной революции XVIII-XIX веков и господству науки во всех ее проявлениях в наше время. Попутно рационализм и эмпиризм внесли раскол между художественным восприятием и научным познанием — двумя образами мышления, которые до того были почти едины.
Сущность человека Постепенно союз искусства и науки пришел к распаду, и в конце XVIII — начале XIX веков на Просвещение наступила выраженная реакция — явление европейской культуры, названное романтизмом. Просвещение было представлено великими рационалистами: философами и учеными, такими как Юм, Локк, Декарт и многие другие, а романтизм проявил себя в великих произведениях художников, поэтов и музыкантов, среди которых имена Бетховена, Шиллера, Вордсворта, Кольриджа, Байрона и Гёте. В отличие от рационалистов, представители романтизма утверждали самоценность природы, чувств и сущности человека. Формирование современного мира Современное восприятие мира сформировалось под воздействием научных, технических и культурных революций, которые произошли в результате сдвига парадигмы от средневекового к современному миру, начиная с эпохи Просвещения. В этом процессе разъясняющая сила принципов логики и доказательности, а также интеллектуальный авторитет науки в целом прочно утвердились как общепринятое мировоззрение. Эти принципы стали неотъемлемой частью как современной идеологии, так и современного способа мышления, что позволяет человеку теоретически объяснять мироустройство и созидать во всех сферах своей деятельности. Достижения рационального научного мировоззрения неисчислимы: выдающиеся открытия в медицине и фармацевтике, радикально изменившие продолжительность и качество человеческой жизни; взрывной рост индустриальных технологий; сложные системы коммуникаций и транспорта; не виданное прежде проникновение в физические тайны Вселенной. Очевидно, что невозможно перечислить все научно-технические достижения — и их список никогда не будет полным, поскольку они совершаются каждый день. Однако за них пришлось заплатить высокую цену. Не в последнюю очередь этой ценой являются современные системы образования, ставшие порождением таких явлений, как разрыв, пролегший между искусством и наукой, и утвердившееся господство рационалистического подхода.
<< | >>
Источник: Робинсон, К.. Образование против таланта. / Кен Робинсон ; пер. с англ. Наталии Макаровой. — М.: Манн, Иванов и Фербер, Эксмо. — 336 с.. 2013

Еще по теме Существо разумное:

  1. 10. РАЗУМНОЕ СУЩЕСТВО — ТВОРЕЦ
  2. Свободу должно предполагать как свойство воли всех разумных существ
  3. 2 Существует безусловно необходимое существо
  4. О РАЗУМНОМ БУНТЕ
  5. I. Разумные развлечения
  6. Что разумно, то действительно; и что действительно, то разумно 15.
  7. 8.1.Публичная разумность и дух гражданственности
  8. Неразумие философов в вопросе о так называемом разумном эгоизме
  9. Глава IX. ОТ РАЗУМНОГО МИРА К МИРОВОМУ РАЗУМУ. АНАКСАГОР
  10. 1 Порядок и слаженность, хотя они и необходимы, указывают на разумного творца
  11. 2.7. Творение, Идеи как мысли Бога и "разумные семена"
  12. Глава девятая ОТ РАЗУМНОГО МИРА К МИРОВОМУ РАЗУМУ. АНАКСАГОР Афины 500-430 гг.