Тема 9. Наука как важнейшая форма познания в современном мире Вопросы для обсуждения

Понятие науки. Научное познание как социокультурный феномен. 2.

Основные формы рефлексивного осмысления научного познания. 3.

Наука как деятельность, социальный институт и система знания. 4.

Главные отличительные признаки науки. Наука и обыденное познание. 5.

Классификация наук и проблема периодизации истории науки. 6.

Понятие научно і рациональности и ее различные модели. 7.

Научное и вненаучное познание. Феномен антинауки и становление пара- научной культуры. 8.

Наука в контексте социокультурной динамики и кризиса техногенной цивилизации. 9.

Наука и постиндустриальный мир. 10.

Роль науки в процессе формирования личности в современном обществе.

Примерный п лан семинарского занятия Занятие 1. Наука как объект философской рефлексии

Вопросы для обсуждения 1.

Проблемное поле философии науки. 2.

Специфика научного познания. 3.

Роль науки в жизни современного общества.

Темы для докладов и дискуссий 1.

Наука и мир повседневности: возможны ли приоритеты? 2.

Наука, эзотеризм и дезиантные формы научного знания. 3.

Философия и наука: исторические формы взаимосвязи.

Основная литература

Огурцов А.П. От натурфилософии к теории науки. М., 1995.

Петров Ю.А. Что такое философия науки? // Вестник Моск. ун-та. Сер. 7

Философия. 1995. № 3.

Порус В.Н. Эволюция образа науки в второй половине XX века / В.Н. Порус,

A.JI. Никифоров // В поисках теории развития науки. М., 1982.

Разум и экзистенция: анализ научных и вненаучных форм мышления. СПб.,

1999.

Старостин Б.А. К определению понятия науки // Вестник Моск. ун-та. Сер. 7, Философия. 1997. № 6.

Дополнительная литература

^айденко П.П. Эволюция понятия науки. М., 1980.

Границы науки : О возможности альтернативных моделей познания. М., 1991. Дынич В.И. Вненаучное знание и современны'1 кризис научного мировоззрения / В.И.

Леглер В.А. Наука. Квазинаука, лженаука // Вопросы философии. 1993. Як 2. Лекторский В.А. Научное и вненаучное мышление: скользящая граница // Научные и вненаучные формы мышления. М., 1996. Любищев А.А. Наука и религия. СПб., 2000.

Сачков Ю.В. Полифункциональность науки// Вопросы философии. 1995. №11. Степин .Ґ5.С. Наука и псевдонаука в культуре современной цивилизации // Судьбы естествознания. Современные дискуссии. М., 2000. Холтон Дж. Что такое антинаука // Вопросы философии. 1992. № 2. Щедровицкиг: Г.П. Философия. Наука. Методология. М., 1997.

Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М., 1997.

Тема 10. Наука в ее историческом развитии

Вопросы для обсуждения 1.

Проблема генезиса науки и основные этапы ее социализации. 2.

Наука и типы пивилизационного развития. 3.

Протонаука в структуре традиционных цивилизаций. 4.

Становление первых научных программ в античной культуре. Античный идеал науки. 5.

Амбивалентный характер средневеково'" науки. 6.

Зарождение опытных наук. Ценностно- мировоззренческие основания новоевропейском науки. 7.

Основные особенности классической науки. 8.

Оформление дисциплинарно-организованной науки. 9.

Расширение предметного поля современного научного познания. 10.

Основные социокультурные и методологические предпосылки системного понимания современно* науки.