Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Проблема развития в современной науке и философии Вопросы для обсуждения
Синергетическая парадигма в современной науке.
Принцип глобального эволюционизма в современной научной картине мира.
емы для докладов и дискуссий 1.
Диалектика и синергетика: проблема модернизации идеи развития и всеобще і связи. 2.
Особенности социально?' диалектики.
3. Глобальный эволюционизм и проблема синтеза знаний в современном научном исследовании.
Основная литература
Глобальны] эволюционизм. М., 1994.
Добронравова И.С. Синергетика: становление нелинейного мышления. Минск, 1993.
Категории диалектики. Екатеринбург, 2003.
Кохановский В.П. Диалектико-материалистический метод. Ростов н/Д, 1992. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М., 2003.
Дополнительная литература Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. М., 1998.
Афанасьева В.В. Детерминированный хаос: от физики к философии. Саратов, 2001.
Келигов М.Ю. Становление идеи развития в естествознании. Ростов н/Д, 1988. Князева Е.Н. Основания синергетики / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. СПб., 2002.
Пригожин И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой /И. Пригожин, И. Стенгерс. М., 2001.
Руденко А.П. Химическая эволюция и биогенез // Философия и социология науки. М., 1997.
Философские модели развития. М., 1999.
Харин Ю.А. Марксистская социальная диалектика. Минск, 1985. Чекин А.И. Принцип развития в современной космологии. СГ б., 1995. Черникова И В. лобальныи эволюционизм (философско-методологические анализ). Томск, 1987.
Тема 4. Проблема человека в философии Вопросы для обсуждения 1.
Феномен человека и основные подходы к его постижению в философии и науке. 2.
Образы человека в истории философии и культуры. 3.
Человек как биосоциальное существо. 4.
Индивид, индивидуальность, личность. Многообразие культур и типы че ? ловеческой личности. 5.
Аксиологические параметры бытия человека в мире. Экзистенциальный опыт личности. 6.
Антропологический кризис как явление современной техногенной цивилизации. 7.
Генезис сознания, его структура и функции. 8.
Экзистенциально-феноменологическая, социокультурная и психоаналитическая традиции в исследовании сознания. 9.
Язык и сознание. Сознание и социальная коммуникация.
10. Сознание и мозг: философеко-методологичеекие проблемы искусственного интеллекта.
Еще по теме Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Проблема развития в современной науке и философии Вопросы для обсуждения:
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Основные проблемы социальной динамики Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Развитие общества как цивилизационный процесс Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Специфика социальной реальности Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Наука как цивилизационный феномен Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Культура как предмет философского анализа Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятие Занятие 1. Основные формы организации научной деятельности Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Онтология как философское учение о быгии Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских заняти і Занятие 1. Научное исследование как предмет методологического анализа Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Техника как объект философской рефлексии Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Человек как предмет философского и научного анализа Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Структура научного познания и его основные формы Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Социально-гуманитарное познание как предмет философского анализа Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятие Занятие 1. Наука и социальные ценности
- ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
- ЧЕЛОВЕК КАК ПРОБЛЕМА ФИЛОСОФИИ занятие 1 Вопросы для изучения
- ЧЕЛОВЕК КАК ПРОБЛЕМА ФИЛОСОФИИ занятие 2 Вопросы для изучения