Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Социально-гуманитарное познание как предмет философского анализа Вопросы для обсуждения 1.
Многообразие форм социально-гуманитарного познания. 3.
Проблема истины в социально гуманитарном познании. Истина и ценность, истина и правда.
Темы для докладов и дискусси І 1.
Монологизм и диалогизм как модусы социогуманитарного познания. 2.
Знание, ценности, интерес: проблема социальной ангажированности об- ществознания.
Основная литература
Арефьева Г.С. Общество как объект социально-философского знания. М., 1995.
Аутвейт У. Реализм и социальная наука // Социо-Логос. М., 1991.
Коршунов A.M. Диалектика социального познания / A.M. Коршунов, В.В. Мантатов. М., 1988.
Кутырев В.И. Современное социальное познание. М., 1988.
Теория познания : в 4 т. Т. 4. Г ознание социальной реальности. М., 1995.
Дополнительная литература
Бахтин М.М. Работы 20-х годов. Киев, 1994.
Бергер П. Социальное конструирование реальности / П. Бергер, Т. Лукман. М., 1995.
Бутенко И.А. Социальное познание и мир повседневности. М., 1987. Данто А. Аналитическая философия истории. М., 2002.
Дильтей В. Введение в науки о духе // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX—XX вв. М, 1987.
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М , 1990.
История социологии : учеб, пособие. Минск, 1993 (1997).
Ксмеров В.Е. Методология обществознания. Свердловск, 1990.
Микешина Л.А. Новые образы познания и реальности / Л А. Микешина,
М.Ю. Опенков. М., 1997.
Поппер К. Нищета историцизма. М., 1993.
Проблема метода социально-гуманитарного познания. М., 1989.
Рикер П. История и истина. СПб., 2002.
Федотова В.Г. Практическое и духовное освоение действительности. М., 1991.
Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992.
Фрейд 3. Психоаналитические этюды.
Мн., 1991.Хабермас Ю. Познание и интерес // Философские науки. 1990. № 4, 5.
Занятие 2. Философско-методологические проблемы социально-гуманитарных наук
Вопросы доя обсуждения 1.
Понятие научной дисциплины в социально-гуманитарном познании. Проблема классификации социальных и гуманитарных наук. 2.
Исторические науки как предмет философско-методологической рефлексии. Специфика исторического познания. 3.
Философско-методологические основания политологического и правового познания. 4.
Философия и экономика: методологические регулятивы современного экономического познания.
Ремы для докладов и дискуссий 1.
Структуралистская и постструктуралистскал программы анализа роциогу- манитарного знания. 2.
Философская герменевтика как методология современного социогуманитарного познания.
3. Проблемы и перспективы освоения междисциплинарных методологии в социально-гуманитарном познании.
Основная литература
Арон Р Избранное: Измерения исторического сознания М., 2004.
Момджян К.Х. Социум. Общество. История. М , 1994.
Проблемы методологии социального познания. Л., і984.
Риккерг Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.
Теория познания : в 4 т. Т. 4. Познание социальной реальности. М., 1995.
Дополнительная литература
Алексеев С.С. Философия права. М., 1997. Виндельбанд Б. Избранное : Дух и история. М., 1995.
адамер Г.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. М1988. "аджиев К.С. Политическая философия. М., 1999. Зотов А.Ф. Современная западная философия. М., 2001. Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. М., 1991. Леви-Стросс К. Структурная антропология. М., 1985. Нерсесянц B.C. философия права, М., 199 7. Осипов Ю.М. Философия хозяйства. М., 1997 (2000). Панарин А.С. Философия политики. М., 1996.
Рикер П. Конфликт интерпретации : очерки о герменевтике. М., 1995.
Самсин А.И. Основы философии экономики. М., 2003
йрельч Ш Историзм и его проблемы. М., 1994.
Фуко М. Слова и веши : Археология гуманитарных наук. СПб., 1994.
Цивилизационные исследования. М., 1996.
Еще по теме Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Социально-гуманитарное познание как предмет философского анализа Вопросы для обсуждения 1.:
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Человек как предмет философского и научного анализа Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских заняти і Занятие 1. Научное исследование как предмет методологического анализа Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Культура как предмет философского анализа Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Техника как объект философской рефлексии Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Онтология как философское учение о быгии Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Структура научного познания и его основные формы Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятие Занятие 1. Основные формы организации научной деятельности Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Специфика социальной реальности Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Основные проблемы социальной динамики Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Наука как цивилизационный феномен Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Развитие общества как цивилизационный процесс Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Проблема развития в современной науке и философии Вопросы для обсуждения
- Примерные планы семинарских занятие Занятие 1. Наука и социальные ценности
- Занятие 2. Социокультурная детерминация научного познания Вопросы для обсуждения 1.
- ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ