Примерные планы семинарских занятие Занятие 1. Основные формы организации научной деятельности Вопросы для обсуждения 1.
Академическая, ведомственная и вузовская наука: цели, задачи и перспективы развития. 3.
Ролевые отношения в науке: сущность и динамика.
Темы для докладов и дискуссий
Фундаментальные и прикладные теоретические исследования: проблема статуса и приоритета в современном научном познании.
Наука и образование.
Университет как научный центр.Социальная мобильность и изменение статуса ученого в современном обществе.
Основная литература
Мертон Р. Амбивалентность ученого. М., 1965.
Прайс Д. Малая наука, большая наука // Наука о науке. М., 1968.
Социальная динамика науки. М., 1996.
Философия науки : учеб. пособие / под ред С.А. Лебедева. М., 2004. Школы в науке. М., 19 77.
Дополнительная литература
Вебер М. Наука как призвание и профессия // Избранные произведения / М. Вебер. М., 1990.
Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. М., 1998. Научная деятельность: структура и институты : сб. переводов. М., 1980. ПельцД. Ученые в организациях/Д. Пельц, Ф. Эндрюс. М., 1973. Степин B.C. Наука и образование в контексте современных цивилизационных изменений // Наука и образование на пороге третьего тысячелетия. Минск, 2001.
Хайтун С Д. Наукометрия: состояние и перспективы. М., 1983. Храмов Ю.А. Научные школы в физике. Киев, 1987.
Занятие 2. Коммуникативные и социальные аспекты научного исследования
Вопросы для обсуждения 1.
Полемика и дискуссия как формы коммуникации в науке. 2.
Праксеологическая функция науки и основные виды социальных технологий. 3.
Наука и политика.
Темы для докладов и дискуссий 1.
Конкуренция и конфликты в науке: сущность и пути разрешения. 2.
Наука и власть. 3.
Феномен экспертократии и прерогативы «научного разума» в решении со циальных проблем.
Основная литература
Коммуникация в современной науке.
М., 1976.Наука и власть. М., 1990.
Наука и технология. М., 1990.
Никитин Е.П. Открытие и обоснование. М., 1988.
Новая технократическая волна на Западе. М., 1986. (2000).
Дополнительная литерагура
Берков В.Ф. Культура диалога / В.Ф. Берков, Я.С. Яскевич. Миснк, 2002.
Ивин А.А. Основы теории аргументации М., 199/.
Кара-Мурза С.Г. Идеология и мать ее наука. М., 2002.
Психология науки. М., 1998.
Язык и наука конца XX века. М., 1995.
Яковлев В.А. Инновация в науке. М., 1997.
Яскевич Я.С. Аргументация в науке. Минск, 1992.
? ема 14. Наука в системе социальных ценносте і Вопросы для обсуждения 1.
Наука как ценность в культуре модерного общееі ва. 2.
Инструментальная и мировоззренческая ценность науки 3.
Сциентизм и антисциентизм в оценке будущего науки. 4.
Социальные ценности и нормы научного этоса. 5.
Проблемы мотивации и признания в науке. 6.
Творческая свобода и социальная ответственность ученого. 7.
Этика науки и ее роль в становлении современного типа научном рацж нальности. 8.
Проблемы гуманизации современной науки. 9.
Социальный контроль над наукой. 10.
Перспективы развития и новые ценностные ориентиры современной науки
Еще по теме Примерные планы семинарских занятие Занятие 1. Основные формы организации научной деятельности Вопросы для обсуждения 1.:
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Структура научного познания и его основные формы Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских заняти і Занятие 1. Научное исследование как предмет методологического анализа Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Человек как предмет философского и научного анализа Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Онтология как философское учение о быгии Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Техника как объект философской рефлексии Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Социально-гуманитарное познание как предмет философского анализа Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Основные проблемы социальной динамики Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Специфика социальной реальности Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Наука как цивилизационный феномен Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Проблема развития в современной науке и философии Вопросы для обсуждения
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Развитие общества как цивилизационный процесс Вопросы для обсуждения 1.
- Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Культура как предмет философского анализа Вопросы для обсуждения 1.
- Примерные планы семинарских занятие Занятие 1. Наука и социальные ценности
- Занятие 2. Социокультурная детерминация научного познания Вопросы для обсуждения 1.
- Занятие 2. Основные характеристики неклассической науки Вопросы для обсуждения 1.
- ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
- ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
- Занятие 10.1. Практическое занятие по теме «Конфликт между личностью и группой» (проводится методом анализа и обсуждения конфликтных ситуаций)
- Занятие 12.4. Практическое занятие по теме «Прогнозирование конфликтов в организации» (проводится методом анализа рабочих документов)
- Занятие 12.1. Практическое занятие по теме «Конфликты в организации» (проводится с использованием метода анализа конкретных ситуаций)