<<
>>

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА ДЛЯ СДАЧИ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ»

Написание реферата является необходимым компонентом профессиональной подготовки аспиранта или соискателя в рамках освоения курса «Философия и методология науки». Основная задача, преследуемая при написании реферата, состоит в том, чтобы на примере рассмотрения одной из актуальных проблем современной философии и методологии познания развить навыки самостоятельное работы с оригинальными научными и философскими текстами, информационно-аналитической литературой, монографическими исследованиями и разработками.
Автор реферата должен в его тексте продемонстрировать достаточным уровень своей логико-методологическої культуры мышления, а также личный творческий подход к исследованию конкретно \ научной проблемы в контексте ее философского понимания и интерпретации.

Подготовка и написание реферата осуществляется в рамках контролируемой самостоятельной работы (КСР) аспиранта или соискателя, предшествует

экзамену кандидатского минимума по философии и методологии науки.

* * *

На кафедре философии и методологии науки Б ГУ разработана обширная тематика рефератов с учетом особенностей философско- методологических проблем для гуманитарных и естественнонаучных специальностей. Она отражает наиболее актуальные вопросы базовых разделов программы вышеназванного курса. Значительная часть предлагаемых нами тем посвящена анализу методологических идей и концепций, выдвинутых крупнейшими представителями современной философии науки.

Аспирант или соискатель имеет право:

с учетом профиля своей научной специальности свободно выбрать себе тему реферата из списков, составивших разделы 7 и 8 (для естественнонаучных и гуманитарных факультетов соответственно) настоящего учебного пособия;

получать соответствующие консультации и разъяснения у преподавателей кафедры, читающих лекционный курс или обеспечивающих проведение практикумов и семинарских занятий.

В исключительных случаях допускается самостоятельно сформулировать тему реферата, но так, чтобы она была связана с научными интересами аспиранта или соискателя и посвящена философско-методологическим аспектам осуществляемого им диссертационного исследования.

Тему, лежащую вне списков, данных в разделах 7 и 8, в обязательном порядке утверждает заведующий кафедроч философии и методологии науки БГУ. В заявлении на имя завкафедрой аспирант или соискатель должен дать развернутое и содержательное обоснование причин, в силу которых он склоняется к необходимости избрать индивидуальную тему реферата.

Главное требование при выборе темы — наличие репрезентативного философско-методологического компонента в структуре исследования, который позволил бы оценить уровень философской подготовки аспиранта или соискателя, качество знани 1 владение категориальным аппаратом философии и методологии науки, умение использовать его для анализа и решения конкретных научных проблем.

* * *

Реферат должен соответствовать следующим теоретико-методическим требованиям. 1.

Объем реферата — 25—30 страниц печатного текста (формат листа бумаги — А4; поля — «зеркальные», т.е. слева и справа по 2,5 см; шрифт — Times New Roman, 14 пт; междустрочный интервал одинарный; выравнивание по ширине; абзацный отступ 1,25 см). Работа выполняется на русском или белорусском языке. 2.

Титульный лист оформляется в соответствии с приложением № 1. 3.

В состав реферата входят: план (оглавление, содержание), введение, основная часть и заключение.

Пример оформления плана дан в приложении № 2 (в двух вариантах).

Во введении следует отразить актуальность и степень разработанности проблемы, ее место в системе философско-методологического знания, цель и задачи реферата.

Текст основной части разбивается на несколько (не менее двух) разделов. Формулировки их названий должны соответствовать пунктам плана. Проблематика. рассматриваемая в разделах реферата, должна быть теоретически и логически взаимосвязанной, а ее рассмотрение должно способствовать содержательному освещению темы.

В заключение необходимо подвести итоги анализа и сделать основные выводы. 4.

Реферат завершается списком использованной литературы, куда включаются оригинальные тексты, монографические исследования, статьи, учебные пособия и др. 5.

Текст должен быть тщательно выверен и соответствовать нормам научного литературного языка.

* * *

Реферат представляется в отдел аспирантуры вуза в установленные отделом сроки, регистрируется там, после чего передается для проверки на кафедру философии и методологии науки. Из профессорско-преподавательского состава кафедры решением ее заведующего назначается преподаватель (доктор или кандидат философских наук), который осуществляет рецензирование поступившего реферата.

В ходе рецензирования проводится анализ содержательных и формальных параметров реферата, результаты которого фиксируются в баллах, как указано в таблице. 1 № Основные параметры оценки реферата | Максимально j возможная оценка в баллах 1 1 і Обоснование актуальности темы реферата, ее философско-методоло- | гического статуса и ее связи с научной специальностью аспиранта или соискателя. Четкая постановка цели и задач исследования 1 8 1 f 2 j Обоснованность плана и структуры реферата, их соответствие поставленным целям и задачам 6 | 1 3 Теоретический уровень анализа заявленной проблемы. Глубина ее j философскс-мегодологическогс осмысления, использование категориального аппарата современной философии 12 | 4 Наличие исследовательского компонента в анализе рассматриваемой | проблемы, самостоятельный и творческий характер работы 10 1 5 Качественные и количественные параметры литера іурньїх источни-1 КОЕ, использованных при написании реферата, их соответствие заяв- і ленной теме и современному уровью философско-методологических І исследований 8 | 1 6 1 Оформление реферата в соответствии с нормами и требованиями, предъявляемыми к научным работам и аттестационным текстам (язык І изложения, правильность оформления аппарата ссылок и в целом те-1 кета реферата) j 6

257

9-3612

Рецензию оформляют в виде это*/ таблицы (третий столбец заполняют конкретными баллами), к ней обязательно прилагаются краткие, но содержательные комментарии, где отмечаются как положительные качества реферата, так и его недостатки, влияющие на итог. Общую оценку «зачтено» или «не зачтено» дает рецензент, причем в случае позитивной общей оценки дифференцирует ее, основываясь на суммарном количестве баллов: 15—30 баллов — «удовлетворительно»; 31 —40 баллов — «хорошо»; 41 —50 баллов — «отлично».

Выставленная оценка, дополненная подписью рецензента с указанием его фамилии, ученое степени и звания, а также даты проверки, фиксируется и в тексте рецензии, и на титульном листе проверенного реферата.

Аспирант или соискатель знакомится с рецензией на свою работу до сдачи экзамена кандидатского минимума по курсу «Философия и методология науки».

Автор работы, получившей оценку «не зачтено», к сдаче не допускается и обязан в следующем учебном году представить на рецензирование новый реферат.

Если работа оценена позитивно, то собеседование по теме реферата (его защита аспирантом или соискателем) включается в структуру кандидатского экзамена как один из экзаменационных вопросов.

<< | >>
Источник: А.И. Зеленкова. Философия и методология науки : учеб. пособие для аспират ов / А.И. Зе Ф56 ленков, Н.К. Кисель, В.Т. Новиков [и др.] ; под ред. А.И. Зеленкова. — Минск : АСАГ. - 384 с.. 2007

Еще по теме 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА ДЛЯ СДАЧИ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ»:

  1. 1. ПРОГРАММНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К АСПИРАНТАМ И СОИСКАТЕЛЯМ ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, СДАЮЩИМ КАНДИДАТСКИЙ ЭКЗАМЕН ПО ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ
  2. Р.А. Волкова. ОСНОВЫ ФИЛОСОФСКИХ ЗНАНИЙ. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ». Для студентов заочного отделения, 2002
  3. 9. ПРИМЕРНЫИ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ НА КАНДИДАТСКОМ ЭКЗАМЕНЕ ПО ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 1.
  4. 10. ПРИМЕРНЫМ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ IIA КАНДИДАТСКОМ ЭКЗАМЕНЕ ПО ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕМ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 1.
  5. 8. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ПО ПРОБЛЕМАМ КУРСА «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ» ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕ!'" ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
  6. 7. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ПО ПРОБЛЕМАМ КУРСА «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ» ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕМ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЫ ЮСТЕЙ
  7. 3. ПРАКТИКУМЫ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ»
  8. 12. УЧЕБНАЯ, ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНАЯ, ОСНОВНАЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ»
  9. Крапивенский С.Э., Стризое А.Л.. Социальная философия.: Методические указания для студентов, обучающихся по специальности «Философия». — Волгоград: Изд-во ВолГУ,2004. — 60 с., 2004
  10. I. Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам, обозначенным в содержании основных разделов программы курса «Философия и методология науки»
  11. I. Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам, обозначенным в содержании основных разделов программы курса «Философия и методология науки»
  12. Чуркин И. Н.. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа (1939-1945 гг.) : методические указания по курсу отечественной истории для студентов технического вуза всех специальностей / И. Н. Чуркин. - Ульяновск : УлГТУ,2009. - 64 с., 2009