<<
>>

1. Философско-методологические проблемы современной физики Вопросы для обсуждения

J. Коммуникативные особенности научной рациональности в современном физическом познании. 2.

Антропный космологический принцип и формирование постнеклассиче- ской научной рациональности. 3.

Вычислительная физика как феномен постнеклассической науки. 4.

Концепция детерминизма в классической и современной физике. 5.

Проблема физической реальности: история и современное состояние. 6.

Философско-методологические аспекты концепции дополнительности и ее роль в становлении неклассическсй науки. 7.

Физика живого как научно-исследовательская программа постнеклассической науки. 8.

Философско-методологические аспекты концепции «Великого объединения» в физике. 9.

Проблема элементарности в классической и современной физике. 10.

Концепция необратимости и физика нелинейных процессов. Утверждение синергетической парадигмы в современном физическом исследовании.

Литература

Алексеев И.С. Концепция дополнительности : историко-методологический анализ. М., 1978.

^алашов Ю.В. «Антропные аргументы» в современной космологии // Вопросы философии. 1989. № 7.

Вычислительные машины и мышление. М., 1999, Единство физики. Новосибирск, 1993.

Князева Е.Н. Антропный принцип в синергетике / Е.Н. Князева, С.П. Курдю- мов |/ Вопросы философии. 1997. № 3.

Мамчур Е.А. Причинность как идеал научного познания // Философия, наука,

цивилизация : сб. ст. М., 1999.

Моисеев Н.Н. Расставание с простотой. М., 1997.

Пригожин И.Р. От существующего к возникающему Время и сложность в физических науках. М., 1985.

Севальников А.Ю. Квантовомеханическая интерпретация S-O отношений в поисках философских основаним // Естествознание в гуманитарном контексте. М., 1999.

Трофименко А.П. Теория относительности и астрофизическая реальность. Минск, 1992.

Философские проблемы классической и неклассической физики: современные интерпретации. М., 1998

Философские проблемы физики элементарных частиц. М., 1995. Чекин А.Н. Принцип развития в современно" космологии. СПб., 1995. Шредингер Э. Ч го такое жизнь? С точки зрения физика. М., 1972.

<< | >>
Источник: А.И. Зеленкова. Философия и методология науки : учеб. пособие для аспират ов / А.И. Зе Ф56 ленков, Н.К. Кисель, В.Т. Новиков [и др.] ; под ред. А.И. Зеленкова. — Минск : АСАГ. - 384 с.. 2007

Еще по теме 1. Философско-методологические проблемы современной физики Вопросы для обсуждения:

  1. 1. Философско-методологические проблемы экономических наук Вопросы для обсуждения
  2. Коллоквиум по теме «Физика в современной научной картине мира» Вопросы для обсуждения 1.
  3. Круглый стол по теме «Методологический стагус синергетики в коммуникативном пространстве современного естествознания» Вопросы для обсуждения 1.
  4. Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Проблема развития в современной науке и философии Вопросы для обсуждения
  5. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ. ОБОБЩАЮЩИЕ ВОПРОСЫ ПО ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКИМ ПРОБЛЕМАМ
  6. Круглый стол по теме «Синергетическая парадигма в обществознании:тео- ретико-методологические особенности и эвристический потенциал» Вопросы для обсуждения 1.
  7. Примерные планы семинарских заняти і Занятие 1. Научное исследование как предмет методологического анализа Вопросы для обсуждения 1.
  8. Тема 9. Наука как важнейшая форма познания в современном мире Вопросы для обсуждения
  9. Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Техника как объект философской рефлексии Вопросы для обсуждения 1.
  10. Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Онтология как философское учение о быгии Вопросы для обсуждения 1.
  11. Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Культура как предмет философского анализа Вопросы для обсуждения 1.
  12. Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Социально-гуманитарное познание как предмет философского анализа Вопросы для обсуждения 1.
  13. Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Человек как предмет философского и научного анализа Вопросы для обсуждения 1.
  14. 11. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОЧНИКОВ и ОРИГИНАЛЬНЫХ ТЕКСТОВ ПО ФИЛОСОФСКО- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО И ГУМАНИТАРНОГО ПОЗНАНИЯ
  15. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ ДЛЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО СЕМИНАРА ПО ФИЛОСОФСКИМ ПРОБЛЕМАМ МАТЕМАТИКИ (иа три года занятий с преподавателями)
  16. Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Основные проблемы социальной динамики Вопросы для обсуждения 1.
  17. СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ СОЗНАНИЯ Вопросы для изучения
  18. ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  19. Вопросы для обсуждения
  20. ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ