<<
>>

Физико-химические (инструментальные) методы, используемые для оценки экологического состояния аграрных и иных ландшафтов

Вопросы для самоконтроля

1.

Почему природные сорбенты рассматриваются почвоведами и экологами как фактор качества жизни и экологической безопасности людей и биосферы?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.

Назовите основные классы природных и искусственных сорбентов.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.

Приведите примеры гидрофобных и гидрофильных сорбентов. Какие классы веществ они сорбируют?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.

Что такое сорбция? Какие процессы преобладают на сорбционном барьере, например, в горизонте А1 лесной дерново-подзолистой почвы?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.

Какую роль играют сорбционно-десорбционные процессы при формировании почв подзолистого типа и черноземов?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

<< | >>
Источник: Яшин И.М., Васенев И.И., Черников В.А.. Методы экологических исследований: Рабочая тетрадь. М.: Изд. РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева. 94 с.. 2011

Еще по теме Физико-химические (инструментальные) методы, используемые для оценки экологического состояния аграрных и иных ландшафтов:

  1. Химические и физико-химические методы очистки сточных вод
  2. ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГИДРОТЕРМАЛЬНОГО ОМОНОЛИЧИВАНИЯ СИЛИКАТНЫХ КОМПОЗИЦИЙ. СТРУКТУРА СИЛИКАТНГО КАМНЯ И КРИТЕРИИ ЕЕ ОЦЕНКИ
  3. 7 2 Параметры, используемые для оценки поведения испытуемых в задачах классификации
  4. 3.5.2 Химический состав и физико-химические свойства игристого ароматизированного вина
  5. 3.4 Изучение химического и физико-химического составаароматизированного виноматериала
  6. Методы стандартизации диагноза и количественной оценки состояния психически больных.
  7. 3.2.2. Оценка химической обстановки при применении химического оружия
  8. Показатели экологической устойчивости природных ландшафтов
  9. 4.3. ПРИБОРЫ РАДИАЦИОННОЙ, ХИМИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ И ДОЗИМЕТРИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В НАРОДНОМ ХОЗЯЙСТВЕ
  10. Приложение I Метод использования хи-квадрата для оценки данных, содержащих условные частоты
  11. Занятие 2 Дифференцированная самооценка психического состояния Оценка функционального состояния «САН»
  12. ХИМИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ
  13. 3.2. ОЦЕНКА ХИМИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ
  14. 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКА ИСПОЛЬЗУЕМЫХ МАТЕРИАЛОВ