<<
>>

«Обильный источник поучений и побуждения к великим подвигам»...

Следуя мысли Н.М. Карамзина, что «историк не летописец: последний смотрит единственно на время, а первый на свойство и связь деяний: может ошибиться в распределении мест, но должен всему указать свое место»5, мы ставим себе задачей практически реализовать идею Н.

М. Карамзина применительно к государственному и военному

управлению.

*

Прекрасно понимая тот факт, что решение названной задачи требует огромного исторического материала, мы, учитывая особенности военно- учебного заведения, сосредоточимся на той взаимосвязи государственного и военного управления, которая касается военной

политики и полководческого искусства.

*

Другими словами, наше обращение к мировой истории - это попытка возвести в систему опыт многих народов, связанный с обороной государства и полководческим искусством, начертать (говоря словами Кондорсе6) своеобразную картину достижений человеческого разума в области управления обороноспособностью государства и боевым духом

войск. *

Отодвигая вглубь устаревшее, постараемся собрать воедино все ценное из истории многих народов и государств и определить истинную основу обороноспособности государства, ту опорную точку, на которой она держится, понять величие и значение полководческого искусства и офицерской профессии, осознать роль и ответственность главы государства в разрешении военных вопросов, понять, чем грозит нации воинская некомпетентность правителя, пренебрежение вопросами

боевого обучения и управления духом своего народа.

*

«Угасло офицерство - погиб и Египет» - выражение, казалось бы относящееся к древним векам, приобретает для нас вывод актуальный, методологически и практически важный в том смысле слова, что

будущность государства фокусируется в офицерском составе. *

Экономическая мощь, лучшее вооружение, многочисленный состав войска и многое другое не идут ни в какое сравнение с доблестью офицерства, готового «не за страх, а за совесть» исполнить свой воинский долг.

«Рыцарь без страха и упрека», а не наемник или военнослужащий в силу финансовой нужды и безысходности, составляет ту точку опоры, на которой не только держится обороноспособность государства, но и будущее всей нации. Государства, забывшие эту истину (так же как и Египет в прошлом),

обречены на погибель...

*

«Причины побед и поражений - в воспитании офицера и генерала», - второй величайший по значимости военно-исторический вывод. Не технические и тактические знания, не боевая опытность, а воинский дух офицерства - тот стержень, вокруг которого формируются тактико-

специальные и технические компоненты. *

Именно боевой дух оплодотворяет тактические и стратегические решения и составляет базу мужества и решимости в бою. Следовательно, от правильной постановки духовного воспитания

зависят все прочие добродетели настоящего военного человека. *

И не фанатизм, как думали древние, не чувство расового превосходства, не посулы жизненных благ и материальных выгод завоевания чужих народов, не оболванивание и выработка лакейской преданности правителям, а истинный патриотизм и любовь к своему народу составляют основу боевого духа настоящего защитника

Отечества.

*

Чувство патриотизма способно многократно усиливать мощь войск и одерживать победы там, где, казалось бы, неминуемо должно быть

поражение. *

Напрасно думали (и думают) иные верховные правители, что личная преданность им высшего офицерства (генералитета) гарантирует прочность и стабильность их власти.

Истинное служение Отечеству - это не исполнение холуйской обязанности, а благородная миссия, связанная с личной сопричастностью воина к великому делу защиты своего Отечества, своего народа, своей земли, своего родного очага.

Благородство служения Отечеству должно в полной мере осознаваться, прежде всего, самим руководителем государства, а затем

и всеми остальными в обществе.

*

Только в этом случае возможны три важнейших последствия: -

во-первых, отбор на ключевые посты в военном ведомстве (армии и флоте) действительно талантливых и преданных Отчизне личностей; -

во-вторых, постановка в государстве уважительного отношения к офицерскому сословию (пример, которой подает сам правитель); -

в-третьих, отношение к нуждам офицерского состава как к первоочередным, наиважнейшим и безусловно заслуживающим

внимания и положительного разрешения.

*

Известно, что исход любого дела зависит от компетенции и мастерства делателя. Управление войсками, решение проблем обороноспособности требует высочайшей компетенции главного руководителя страны. Ошибки здесь ведут не только к военным поражениям, снижению статуса государства на мировой арене, но и

приводят к гибели войска, граждан и закабалению страны. *

Государство, во главе которого стоит человек, не сведущий в военном деле, не обладающий хотя бы талантом руководителя, обречено попасть в зависимость от того государства, которым руководит талантливая и

компетентная в военном отношении личность. *

Опыт образования мировых империй и обширных (мировых) завоеваний учит, что всякие попытки со стороны одного государства учинить диктат над многими другими народами, образовать единственный центр силы заранее обречены на неудачу.

Многополярный и разнообразный мир нуждается в нескольких центрах силы, способных сдерживать агрессивные устремления очередного претендента на мировое господство.

*

Мелкие и средние государства принуждены составлять коалиции и союзы и тем самым обеспечивать стабильность и безопасность в своем регионе.

Стратегические интересы государства требуют искать таких союзов, прежде всего, с соседями и этнически родственными народами, не умаляя в то же время необходимости добиваться ровных отношений и с

иными государствами и народами. *

Основу военного объединения разных государств, как показал опыт истории, составляют многие факторы, но среди них выделяется главный - иные народы стремятся объединиться с сильным в военном отношении соседом, который умеет сам за себя постоять и

дружественный народ защитить.

*

Государство, не заботящееся о постоянной боевой готовности, утратившее бдительность, неизбежно оказывается перед лицом военной опасности, исходящей не всегда с той стороны (того направления), которое было привычно (традиционно). Бдительность и постоянная боевая готовность - это средства, входящие в состав мер национальной

безопасности. *

Интересы национальной безопасности требуют внимательного изучения процессов, происходящих в военном деле, военной науке, военной технике, вооружении, подготовке офицерских кадров, а также анализа научных достижений в самом широком спектре.

<< | >>
Источник: А.И. КАМЕНЕВ. История государственного и военного управления. Ч.І. Исторические уроки Древнего Востока и Китая. - Балашиха: ВТУ. - 177 с.. 2007

Еще по теме «Обильный источник поучений и побуждения к великим подвигам»...:

  1. ИСТОРИЯ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ — НЕИССЯКАЕМЫЙ ИСТОЧНИК НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ
  2. 3. Этика долга против побуждений склонности
  3. 19. [ПОУЧЕНИЯ САНАТКУМАРЫ]
  4. Поучения, предостережения, предречения
  5. ВАВИЛОНСКИЕ ПОУЧЕНИЯ
  6. 8. [ПОУЧЕНИЯ ЯДЖНЯВАЛКЬЯ]
  7. «Поучение детям» Владимира Мономаха
  8. ГЛАВА V. О ПОУЧЕНИИ В ПИСАНИЯХ.
  9. «Поучение Григория, епископа Белгородского»
  10. ПОУЧЕНИЯ, МОНАШЕСКИЕ ПРАВИЛА И ТОЛКОВАНИЯ ВЕТХОЗАВЕТНОЙ И НОВОЗАВЕТНОЙ СИМВОЛИКИ
  11. Доброе поучение должно выслушивать от всякого, кто бы ни предлагал оное
  12. ПОДВИГ
  13. 31 Мученический подвиг женщины
  14. Подвиг патриотов
  15. 53. Первые три подвига Геракла