Глава 5. КАК СТАТЬ АВТОРОМ СВОЕГО ПОВЕДЕНИЯ?
Все они правы: в принципе понятно что требуется, но порой неизвестно как это сделать, в особенности если «на бегу», в жизненной круговерти.
Мы сейчас познакомимся с переменными общения, отслеживание которых поможет вовремя замечать подводные рифы, ловушки и водовороты стихии психологического взаимодействия. Обнаружив их, вы тут же переключитесь в сторожевой режим. А находясь в активно-выжидательной позиции, вы гораздо аккуратнее будете выстраивать собственную линию поведения.
Важнейших «сторожевых» переменных, способных выполнить функцию радара, засекающего опасные ситуации, всего две: соотношение: кто платит, а кто выигрывает; характер распределения ответственности.
Вы очень непродуктивно работаете. - Но и вы не очень щедро
платите.
Похоже, что ответственность тяжелее власти: первая все время оседает внизу, а вторая всплывает наверх.
За чей счет?
Вообразите случай в ресторане: посетитель подходит к оркестру, заказывает желаемую мелодию, музыканты оплачивают ему заказ, а затем еще и исполняют мелодию. Такого не бывает? В ресторанах, по-видимому, нет. А вот в жизни - на каждом шагу.
Например, ваш компаньон обещал к такому- то числу снабдить вас некоторой информацией, но не выполнил обещания* сославшись на то,
что источник информации закрылся. А вы уже успели в исполнение договоренности чтотто сделать для вашего компаньона Кто заказывал ваше поведение? Компаньон. А кто расплачивается (понес затраты)? Заметьте, вы!
Еще пример.
В гостях собралось много народу, жарко, но большинство не могут расстаться со своими пиджаками - неприлично. Поведение гостей определяется (заказывается) нормами и отчасти хозяевами, не побеспокоившимися о проветривании, а неудобства терпят гости (расплачиваются)» Кто-то (заказчик) предложил: «Откроем окно», кому-то было неловко возразить, просидел у распахнутого окна и простудился (оплачивает). Или наоборот, сидящие у окна замахали руками: «Не надо, надует!» - остальные продолжают париться.Получается так, что в жизни довольно часто приходится платить за других. И лишь в общей сумме взаимных расчетов, если нет никаких искажений, доходы уравниваются с расходами. Если отношения хорошо поставлены (в случае сотрудничества), то доходы у всех оказываются выше расходов. Думается, не от того, что получаем больше - вероятнее, что тратим меньше.
В рамках же установки на борьбу каждый стремится побольше приобрести (навязать, подсунуть, сманипулировать...), но поменьше заплатить. Возникают трения, на которые тратится много сил, нервов, времени, а взамен мы не получаем ничего. В итоге баланс выигрышей оказывается отрицательным.
Научиться определять, кто платит, а кто выигрывает - первый шаг в выявлении деформаций, возникающих в процессе общения. />
Еще по теме Глава 5. КАК СТАТЬ АВТОРОМ СВОЕГО ПОВЕДЕНИЯ?:
- ГЛАВА 5 до того, КАК СТАТЬ СОЦИОЛОГАМИ
- Как стать героем
- КАК СТАТЬ НЕВИДИМЫМ ?
- Как стать Штирлицем?
- КАК СТАТЬ ХОЗЯИНОМ ПОЛОЖЕНИЯ
- Г л а в а 1. ТЕХНИКА ОБЩЕНИЯ КАК СТАТЬ ЗЕРКАЛОМ
- МЕЧТЫ СЛАВЯНИНА, ИЛИ КАК СТАТЬ ИМПЕРАТОРОМ
- 10.5. Как увеличить продажу своего товара? (Стимулирование сбыта)
- В.А. Соснин П.А. Лунев. Как стать хозяином положения: анатомия эффективного общения, 1996
- РЕШЕНИЕ ПЕРВОЕ. Про ИСКУССТВО, или О том, как печальное заблуждение способно стать радостным достоянием всех детей
- ГЛАВА IX КАКИЕ ПРИЧИНЫ МОГЛИ ЗАСТАВИТЬ РУССО СТАТЬ ЗАЩИТНИКОМ НЕВЕЖЕСТВА?
- 8. Как ребенок реагирует на поведение родителей?
- 50. Развитие воли как способности к управлению поведением
- Глава III Последние попытки шведов оттеснить русских от Невы. — Празднества в царской семье. — Петербург в первые девять лет своего существования.