<< Предыдушая Следующая >>

Виктор Франкл Гуманистическая психология. Экзистенциальный подход. Теория личности 1.

Стремление человека к поиску и реализации смысла своей жизни — врожденная мотивационная направленность человека, которая выступает основным двигателем поведе ния и развития личности. 2.

Смысл находится в объективном мире; человек должен не выбрать или «изобрести» его, а найти путем реализации себя в жизни и деятельности.

188

3. Смысл жизни уникален для каждого человека. Человек может сделать свою жизнь осмысленной, реализуя три основных пути своего развития и ориентируясь на три груп пы ценностей: •

путем того, что человек может дать жизни, — творческую деятельность (ценности творчества); •

путем того, что человек включается в переживание ценно стей, которые находит в мире (ценности переживания); •

посредством позиции, занимаемой по отношению к судьбе и обстоятельствам своей жизни, которые он не может из менить (ценности отношения).

4.

Обретенный смысл требует от человека своего посто янного осуществления, что ведет к самоактуализации лич ности. 5.

Человек свободен найти и реализовать смысл жизни, сво боден взять на себя ответственность за свою судьбу, даже если его свобода объективно ограничена обстоятельствами.

Это воз можно благодаря фундаментальным человеческим качествам.

Способность к самотрансцендентности — возможности мысленного выхода человека за пределы самого себя, в на правленности на что-то, существующее вовне. •

Способность к самоотстранению — возможности в любой ситуации подняться над собой и над ситуацией, посмот реть на себя со стороны.

6. Необходимым условием психического здоровья лично сти является определенный уровень напряжения, возникаю щий между человеком и локализованным во внешнем мире объективным смыслом, который человек должен осуществить.

• Отсутствие смысла порождает у человека состояние «экзи стенциального вакуума», которое выступает причиной са мых разнообразных неврозов.

7. Не существует смысла жизни «вообще» — существует конкретный смысл жизни данной личности в данный мо мент. Смысл жизни меняется от ситуации к ситуации.

189

Человеку невозможно охватить «сверхсмысл» мира, но такой «сверхсмысл» существует. Он осуществляется независимо от жизни отдельных индивидов.

<< Предыдушая Следующая >>
= Перейти к содержанию учебника =

Виктор Франкл Гуманистическая психология. Экзистенциальный подход. Теория личности 1.

  1. Абрахам Маслоу (1908—1970) Гуманистическая психология. Мотивационный подход. Теория личности
    1. Человек рождается с потенциально заложенными по требностями в добре, нравственности, доброжелательно сти... которые он должен реализовать. 2. В процессе индивидуального развития человека после довательно формируется иерархия потребностей. Формиро вание и развитие такой иерархии в течение жизни образует 187 основу личности (от потребностей нужды к потребностям развития): •
  2. Виктор Франкл. Теория и терапия неврозов, 2000

  3. 14. К. Роджерс, Р. Мэй, В. Франкл и другие гуманистические психологи
    Гуманистическая психология, появившаяся как направление, альтернативное психологическим школам середины прошлого века, прежде всего бихевиоризму и психоанализу, сформировала собственную концепцию личности и ее развития. Наиболее широкого своего развития это направление достигло в США, а среди лидирующих фигур были Р. Мэй, А. Маслоу, Г. Олпорт, К. Роджерс [195, 196, 219, 220, 269].
  4. Виктор Франкл. Психотерапия на практике. Перевод Н. Паньков, В. Певчев. - М.: Ювента. - 256 с. - (Серия: Мастерская психологии и психотерапии), 1999

  5. 7.2. Теория личности в деятельностном подходе к анализу и объяснению психических явлений А. Н. Леонтьев Теория развития личности в человеческой деятельности
    1. Личность человека есть формирующееся и развиваю щееся в течение индивидуальной жизни человека психоло гическое образование. • Основой личности является совокупность общественных отношений к миру, в которые включается человек. • Такие отношения формируются в реализуемых человеком деятельностях и связях с людьми. 2. Процесс развития личности — это
  6. Гуманистическая (экзистенциально-гуманистическая) психотерапия
    Общая психиатрия Тиганов А.С. (под. ред.) Это направление в психотерапии наименее однородно. К нему относят экзистенциальную психотерапию, дазайнанализ, логотерапию, клиент-центрированную психотерапию, гештальттерапию, психоимажинативную терапию J.Shorr, эмпирическую психотерапию A.Whitaker, эмпирическую психотерапию E.Gendlin, первичную терапию A.Janow, биоэнергетический анализ A.Lowen,
  7. ГансАйзенк Структурно-типологический подход к объяснению личности человека. Теория врожденных типов (суперчерт) личности
    1. Предрасположенность человека вести себя определен ным образом в определенных ситуациях наследуется генети чески. 2. Особенности поведения основаны на трех типах супер черт (типов личности): 3. • интроверсия — экстраверсия: направленность психической активности субъекта преимущественно на свои пережива ния и внутренний мир или на внешний мир. Типы связаны с уровнями активации
  8. Глава 7. Теория леятельности как методологический подход в психологии
    Глава 7. Теория леятельности как методологический подход в
  9. Теория обнаружения сигналов (информационный подход в когнитивной психологии)
    1. Возникновение ощущения можно анализировать как вероятностный процесс обнаружения сигнала, который подчиняется кривой нормального распределения. . 236 2. Любой сигнал обнаруживается на фоне помех — «шума». Вероятность обнаружения сенсорного сигнала определяется двумя видами альтернатив: • стимульными альтернативами: «шум без сигнала»; «шум с сигналом»; • возможные
  10. 12. Экзистенциальная психология и психотерапия
    Ницшеанское «Бог умер» было чем-то большим, нежели наш собственный нигилистический (или гуманистический) прагматизм. Хотя Ницше понимал Бога как бессознательную проекцию человеческой природы, для него это также было нашим первичным средством достижения чувства всеобъемлющего значения и смысла. Так, ницшеанский «сверхчеловек», оказавший столь непосредственное влияние на понятие самоактуализации у
  11. Глава 2 Что такое психика? Предмет изучения психологии. Различные подходы к пониманию и определению предмета психологии
    Глава 2 Что такое психика? Предмет изучения психологии. Различные подходы к пониманию и определению предмета
  12. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД - СОВРЕМЕННАЯ ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
    Традиционная теория организации обращала внимание главным образом на отдельные элементы организации и рассматривала методы, позволяющие разделить ее деятельность на отдельные задачи или рабочие операции. Она не уделяла достаточного внимания взаимным связям и интеграции деятельности элементов организации. Не продвинулась в этом направлении и неоклассическая теория, которая стремилась в
  13. 14.4. Ролевой подход к личности
    С. Бриар и Г. Миллер рассматривают клиента исходя из его роли. Клиент – это социальная роль, формирование которой обусловливают четыре источника: 1) социальное агентство; 2) нормативные ожидания социального работника и референтных групп; 3) самооценка клиента; 4) социальные группы, которые воздействуют на клиента, социального работника и агентство. Рассмотрим
  14. ГЛАВА 14. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ЛИЧНОСТИ КЛИЕНТА
    ГЛАВА 14. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ЛИЧНОСТИ
  15. 6. Интегральный подход и теория спектра сознания К. Уилбера
    Выдвинутая Кеном Уилбером современная версия «вечной философии» состоит в попытке согласованной интеграции почти всех областей знания от физики и биологии, теории систем и теории хаоса, искусства, поэзии и эстетики, всех значительных школ и направлений антропологии, психологии и психотерапии, великих духовно-религиозных традиций Востока и Запада [310-315]. Уилбера сегодня считают одним из
  16. 9. Эпигенетическая теория личности \ Эрика Эриксона
    Теория Э. Эриксона возникла из практики психоанали- за. Принимая структуру личности 3. Фрейда, он создал психоаналитическую концепцию об отношениях «Я» и об-\ щества. Обратив внимание на роль «Я» в развитии лично- ' сти, Э. Эриксон перенес ударение с «Оно» на «Я». По его мнению, основы человеческого «Я» коренятся в социальной организации общества. Применяя психоанализ в послевоенной
Портал "Электронный учебник" © 2014-2015
info@scibook.net




Рейтинг@Mail.ru