загрузка...

Первый этап обучения в учебном центре

Первоначально всех принятых курсантов направляют в лагерь Кэмп-Дерби на территории Форт-Бен- нинг. Здесь проверяют уровень физической и боевой

подготовки будущего рейнджера. Этот период учебы называется «начальная фаза подготовки рейнджера» (Ranger Assessment Phase — RAP). Курсанты выполняют нормативы физической готовности, которые ниже, чем на стадии предварительной подготовки. Требуется выполнить: ?

52 отжимания от пола за 2 мин.; ?

62 подъема туловища за 2 мин. из положения лежа на спине, руки за головой, ноги согнуты в коленях под прямым углом;

в 6 подтягиваний на перекладине; ?

бег на 3,2 км за 14 мин. 55 с; ?

заплыв на 15 м в полном боевом снаряжении с оружием и в обуви.

Далее курсанты выполняют тесты по боевой подготовке, которые называются «призы рейнджера» («Ranger Stakes»). Данные тесты включают: ?

сборку карабина М4 и пулемета М240В из перемешанных деталей; ?

пристрелку карабина и поражение мишени; ?

зашифровку и расшифровку донесения с использованием полевого кода КТС 600; ?

передачу и прием радиограммы; ?

оказание первой помощи на иоле боя при ранениях различной степени тяжести.

Во время пребывания в Форт-Беннинг на базе 4-го учебного батальона рейнджеров курсанты проходят обучение, в программу которого включены следующие предметы: ?

планирование, подготовка боевого приказа; ?

техника выполнения разведывательно-диверсион- ной операции; ?

сбор, обработка и сообщение разведывательной информации командованию; ?

способы выживания, ориентирование на местности; ?

техника проведения засады и контрзасадные действия; ?

техника снабжения по воздуху и аэромобильные операции; ?

форсирование водных преград; ? горная подготовка; ?

подрывное дело; ?

побег из плена и выход к своим войскам; ?

физическая подготовка, которая включает гри кросса на 2 (3.2 км), 3 (4.8 км) и 5 (8 км) миль; ?

курс рукопашного боя — 12 ч.

В дальнейшем по мере необходимости с курсантами проводят занятия (их темы соответствуют предстоящим заданиям, например по горной подготовке, подрывному делу). Перед парашютным прыжком в болотистой местности читают лекцию по выживанию, т. к. пребывание в таких условиях является наиболее опасной для жизни фазой обучения.

Второй этап обучения в учебном центре

Курсанты перемещаются в лагерь Кэмп-Роджерс, также расположенный на территории Форт-Беннинг, где начинаются занятия в лесистой местности.

Этот период для курсантов напоминает сплошной бой с типичной для боевых действий нерегулярностью и недостатком сна и пищи. Интенсивность учений такова, что в сутки они спят 4 ч, 5 — 6 ч на сон удается выкроить во время прохождения горной подготовки (вторая фаза), что предусмотрено в расписании занятий, чтобы дать курсантам возможность восстанавливаться после нагрузок. Согласно требованиям наставления по парашютно-десантной подготовке, в ходе учений курсанты могут спать 8 ч только три раза перед парашютными прыжками, последний раз — перед парашютным прыжком в болотистую местность.

Третий этап обучения в учебном центре

Для горной подготовки и приобретения навыков ведения боевых действий в горах курсантов перебрасывают на север штата Джорджи я в лагерь Кэмп- Фрэнк-Меррилл близ г. Далонега. В процессе этого этапа подготовки курсантов обучают скалолазанию, подъему по веревке с использованием самозавязывающихся узлов, спуску с гор (в том числе вместе с

раненым), вязанию узлов и т. д. Контрольными тестами по горной подготовке являются два дневных спуска в полном боевом снаряжении с 10 и 20 м и один ночной спуск с горного обрыва высотой 60 м (рис.

2).

Ниже представлен анализ некоторых операций, составляющих основу учебной программы курсантов.

Длительные разведывательные и диверсионные действия в ближнем и дальнем тылу противника подразумевают обучение: ?

разведке объекта, района и маршрута; ?

длительному наблюдению за объектом; ?

разведке боем; ?

поддержанию визуального контакта с передвигающимся подразделением противника или объектом; ?

проведению беспокоящих действий в тылу противника; ?

захвату пленных и освобождению своих из плена; ?

тактике проникновения в тыл на вертолетах и самолетах; ?

преодолению обороны противника пешим порядком или на транспортных средствах, используя водные пути (по рекам, со стороны моря), а также пропуская наступающего противника и оставаясь в его тылу; ?

вождению различных транспортных средства, а также быстрой (за 2 мин.) замене колеса автомашины.

Демонстрационные дневная и ночная разведывательные операции

Во время изучения первой темы курсанты постепенно осваивают способы проведения командирской разведки, а также подготовки, планирования и выполнения разведывательной операции в ближнем тылу противника.

На полигоне имитируются оборонительные позиции своих войск, нейтральная полоса, инженерные препятствия противника и его оборонительные позиции.

Инструкторы показывают и объясняют правильную технику выполнения действий дозорных, штурманов, командира, его заместителя и других членов разведывательной группы. Они также объясняют, какие действия являются неправильными и за что курсанты будут получать штрафные бал\ы в дальнейшем.

На таких демонстрационных занятиях закладываются базовые навыки, необходимые для дальнейшей учебы на курсах. Во время отработки этой темы группу сопровождают три инструктора, основная задача которых — показать, разъяснить и научить.

Ночной налет на позиции противника с целью захвата «языка»

ДЛЯ выполнения этой задачи необходимо научить курсанта: ?

определять слабое место в обороне противника; ?

организовывать отсечной артиллерийский налет; ?

преодолевать инженерные препятствия (минные поля, колючую проволоку, электронную сигнализацию); ?

атаковать противника в траншее; ?

захватывать пленного; ?

организовывать отход на свои позиции; ?

применять приборы и прицелы ночного видения.

Тактика борьбы с незаконными вооруженными формированиями

В ходе обучения рассматриваются четыре основных приема борьбы с незаконными вооруженными формированиями. ?

захват баз, которые обычно находятся рядом с районом их действий и позволяют отдохнуть, перегруппироваться и подготовиться к новым операциям; ?

перекрытие путей снабжения таких формирований оружием, боеприпасами, продовольствием и снаряжением: ?

подавление сети сбора информации и разведки противника; осуществляется через дружественно настроенных гражданских лиц, подслушиванием, перехватом радио- и телефонных переговоров, наблюдением, допросом пленных; ?

нарушение каналов связи противника.

Курсанты при этом: ?

отрабатывают задачи разведки территории, контролируемой противником, для выявления целей авиационных налетов и артиллерийских ударов, а также для рейдов своих войск; ?

выполняют налеты на пункты управления противника; ?

захватывают и удерживают на короткое время ключевые точки на местности; ?

берут в плен или уничтожают руководящее звено противника; ?

помогают подразделениям своих войск оказывать постоянное давление на противника, проводя налеты и разведывательные рейды.

<< | >>
Источник: Матвейчук В.В.. Взрывное дело (Внимание, взрыв): Учебно-практическое пособие. — М.: Академический Проект. —512 с.. 2005

Еще по теме Первый этап обучения в учебном центре:

  1. ПЕРВЫЙ ЭТАП КРИЗИСА
  2. ПЕРВЫЙ ЭТАП ОПЕРАЦИИ
  3. ПЕРВЫЙ ЭТАП ФИНИКИЙСКОЙ КОЛОНИЗАЦИИ
  4. ПЕРВЫЙ ЭТАП ОПЕРАЦИИ 8-12 МАРТА
  5. Первый этап: эпоха Тейлора и Форда
  6. ПЕРВЫЙ ЭТАП - НАСТУПЛЕНИЕ РЕСПУБЛИКАНЦЕВ (5-13 ИЮЛЯ)
  7. Первый этап: оздоровление производственной среды
  8. Глива четвертая ПЕРВЫЙ ЭТАП СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА (март—август 1918 г.)
  9. А. А. Радугин. «Хрестоматия по философии: Учебное пособие»: Центр; Москва;, 2001
  10. Внутренняя автономия университета Первый этап уплотнения сетей
  11. Крах сверхдержавы. Первый этап реформ (1985-1995)
  12. Глава I ЗАРОЖДЕНИЕ ИЩЕАНИЗМА КАК ИДЕОЛОГИИ. ПЕРВЫЙ ЭТАП ЕГО РАЗВИТИЯ
  13. Организационное и учебно-методическое обеспечение дистанционного обучения
  14. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЕХНОЛОГИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
  15. Дралин А. И.. Внешнеэкономическая деятельность : учебное пособие /А. И. Дралин, С. Г. Михнева. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Пенза : Информационно-издательский центр ПГУ,2006. - 127 с., 2006
  16. И. МИНЦ, Е. ГОРОДЕЦКИЙ. ДОКУМЕНТЫ ПО ИСТОРИИ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В СССР. Том I. ПЕРВЫЙ ЭТАП ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ. ПОЛИТИЗДАТ при ЦК В К П (б), 1941, 1941